新冠疫情給孩子們、老師們正常的學(xué)習(xí)生活帶來了不小的改變，俗話說，生活就是課程，在疫情期間，班級老師帶領(lǐng)家長、孩子從生活教育入手開展了多種多樣的居家課程，也通過返校的幼兒園生活衍生了豐富的園本主題課程。
2020年7月8日，黃水幼兒園全體教師齊聚多功能室，根據(jù)班級在疫情期間的課程實(shí)施情況和成果進(jìn)行了“疫情背景下的課程實(shí)施”案例分享。
在李丹老師的帶領(lǐng)下，首先總結(jié)了疫情期間班級實(shí)施課程的總體情況；接著，各班級分別就自己班級課程實(shí)施的典型成果以案例的形式進(jìn)行了分享，小班的“我愛洗手”、中班的“口罩的秘密”、大班的“我發(fā)燒了嗎”等案例充分體現(xiàn)了孩子在課程實(shí)施中的主體地位，也看到了班級老師的支持和思考。最后，代成麗園長對此次分享會做出總結(jié)，在課題背景下，用科研的視角和思維做課程，提升了課程實(shí)施的質(zhì)量；遵循主題課程實(shí)施四部曲，提升了幼兒園教育教學(xué)的品質(zhì)。
此次成果分享會，體現(xiàn)了班級教師從教到察、從主導(dǎo)者到支持者的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也體現(xiàn)了黃水幼兒園教科研工作的重大飛躍，更是黃水幼兒園教育教學(xué)品質(zhì)提升的又一里程碑。（江蕾）
雙流區(qū)黃水幼兒園,疫情背景下的課程實(shí)施成果分享會
