本學(xué)期，成都市行知小學(xué)音樂(lè)組來(lái)了三位顏值與才藝并存的“小姐姐”，她們十八般武藝樣樣精通。通過(guò)近兩個(gè)月的不斷實(shí)踐，她們的音樂(lè)課已經(jīng)成為了孩子們最喜歡的課堂。10月27日，她們分別給全校師生帶來(lái)了三堂妙趣橫生的音樂(lè)課。
在三年級(jí)四班，謝小雨老師帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到了延邊地區(qū)朝鮮族人民的身邊。通過(guò)一首曲調(diào)優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌《桔梗謠》。引導(dǎo)學(xué)生從聆聽(tīng)、演唱、表演中感受朝鮮族音樂(lè)的美感，在律動(dòng)中了解三拍子音樂(lè)頗具起伏感的內(nèi)在韻律，學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)這份婉約的美，邊歌邊唱，在歌舞中體味《桔梗謠》的輕快明朗，及朝鮮人民的樂(lè)觀、向上。
張小英老師給大家?guī)?lái)了一堂精彩的《小青蛙找家》，課堂通過(guò)傳統(tǒng)樂(lè)器中華小四弦導(dǎo)入，設(shè)計(jì)新穎活潑，通過(guò)多個(gè)音樂(lè)小游戲，全體小朋友學(xué)會(huì)了歌曲，也順利的幫助小青蛙找到了自己的家，張老師活躍的課堂氛圍和對(duì)每一名學(xué)生的充分關(guān)注贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師的陣陣好評(píng)。
陳藝琳老師給大家?guī)?lái)了四年級(jí)的《幸福拍手歌》。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與感強(qiáng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了正確的演唱歌曲，和小伙伴合作表演，還通過(guò)各種方式體驗(yàn)到了生活中的小幸福，明白了幸福的來(lái)之不易。
三堂不同類(lèi)型、不同年段的音樂(lè)課都帶給了學(xué)生美的享受，豐富的情感體驗(yàn)。音樂(lè)組的全體教師們將牢記習(xí)爺爺?shù)募恼Z(yǔ)，走好教師生涯的每一步！（魏雅莉）
成都市行知小學(xué),音樂(lè)組師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課
