第十屆全國(guó)自主教育峰會(huì)北京論壇于10月21日隆重召開(kāi)，此次峰會(huì)分為線上和線下兩種入會(huì)方式。因?yàn)橐咔樵�，成都高新區(qū)芳草小學(xué)教師通過(guò)線上參會(huì)的方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)。此峰會(huì)分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和教師思辨坊、校長(zhǎng)思辨坊四個(gè)會(huì)場(chǎng)。作為聯(lián)盟單位，芳草小學(xué)盧燕老師、魏筱老師、王德珍老師分別進(jìn)行了說(shuō)課、思辨和學(xué)校課程建設(shè)的分享。
在數(shù)學(xué)分會(huì)場(chǎng)，盧燕老師選擇課題《平行四邊形的面積推導(dǎo)》進(jìn)行說(shuō)課比賽。這是北師大版教材五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，盧燕老師分別從課堂前測(cè)、教材分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面展開(kāi)說(shuō)課。在盧老師的課堂設(shè)計(jì)中給學(xué)生留足了自主探索的時(shí)間和空間，凸顯了芳草小學(xué)尊重學(xué)生、以生為本的教學(xué)理念。
陶行知先生說(shuō)：“我認(rèn)為好先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”現(xiàn)在的課程改革都提到要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。“自主學(xué)習(xí)”也就是建立在自我意識(shí)發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”，建立在學(xué)生具有內(nèi)在動(dòng)力基礎(chǔ)上的“想學(xué)”，建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會(huì)學(xué)”，建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅(jiān)持學(xué)”。
魏筱老師從分享式課堂和德育課程兩個(gè)方面，分享了學(xué)校在課堂上落實(shí)“自主學(xué)習(xí)”的方法和策略。
下午，受樊祥校長(zhǎng)委托，南區(qū)教科室負(fù)責(zé)人王德珍老師參加了校長(zhǎng)思辨坊活動(dòng)。王老師分享了學(xué)校在“讓每個(gè)生命開(kāi)出自己的花”的核心理念下，緊緊圍繞“個(gè)性化”“適性芬芳”進(jìn)行的多年課堂教學(xué)改革實(shí)踐和研究，介紹了聚焦課堂教學(xué)改革和教師優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展的三大工作室的實(shí)踐探索。
講座中，王老師從“適性芬芳”教育的五個(gè)階段展開(kāi)詳細(xì)地分享，分別指向?qū)W生、教師、課堂、課程再到教師，呈現(xiàn)了自2000年以來(lái)芳草小學(xué)的研究歷程。芳草小學(xué)將為建成“充滿活力、多元共生、特色鮮明”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校目標(biāo)而不懈努力。
通過(guò)本次活動(dòng)，老師們收獲頗豐。觀看了優(yōu)秀老師的課例展示，聆聽(tīng)了專家的深刻指導(dǎo)，既學(xué)習(xí)到了教學(xué)的方式與手段，又了解到最前沿的教學(xué)理念。相信在“多把尺子，以長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)”的理念下，在“自主創(chuàng)生，適性發(fā)展”的氛圍中，老師們定能得到優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展，各美其美。（彭魯湘 通訊員 呂怡麗 何慧）
高新區(qū)芳草小學(xué)教師,第十屆自主聯(lián)盟教育峰會(huì)研討活動(dòng)
