2020年10月27、28日，青羊區(qū)特殊教育學校召開了九名學生的陪護退出會議。教導(dǎo)處、培智聯(lián)盟全體教師、九名學生家長、學生所在班級班主任、下班老師及全體任課教師參加了此次會議。
會議上，家長先向全體參會老師說明學生現(xiàn)狀，表達希望學生能得到更多獨立的訓練的意愿；所在班級教師就學生在學校情況進行綜合評估，并給出能否退出陪護的評估結(jié)果；教導(dǎo)處根據(jù)學生具體退出形式再次強調(diào)家長在陪護退出后需要注意的事項，最后家長與學校簽訂《陪護退出協(xié)議》，陪護退出立即生效。
雖然這九名學生的陪護退出校園，但也將意味著，在接下來的時間里，家長與教師將更加密切地交流學生在學校和家庭的學習康復(fù)情況，相信通過更為緊密的家校共育，讓孩子更快樂，學習更高效。（賴波 通訊員 潘汝佳）
青羊區(qū)特殊教育學校,陪護退出會議
