10月29日，成都市龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)高段語文組圍繞教研主題“提升高段學(xué)生語文概括主要內(nèi)容能力的方法研究”開展了課堂研討教學(xué)。
上午第二節(jié)課，周燕老師帶來部編版五單元語文教學(xué)——《太陽》。整堂課，周燕老師通過整體感知課文內(nèi)容，梳理出太陽的三大特點“遠、大、熱”，引導(dǎo)學(xué)生用抓關(guān)鍵詞的方法概括主要內(nèi)容。通過復(fù)習(xí)常見的說明方法，學(xué)生進行小組合作，從具體的課文中找出說明方法的實際運用，老師巧妙運用“換一換”的方法，讓學(xué)生感受說明文語言的嚴謹與準確，整個課堂學(xué)生發(fā)言積極，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
第三節(jié)課，衡蓉老師執(zhí)教高段教研課《松鼠》，利用課題導(dǎo)入讓學(xué)生帶入作者的角度，說明自己將從哪些角度來介紹松鼠，通過判斷題檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，同時提醒同學(xué)們說明文的特點是用詞準確、嚴謹。課堂中，衡蓉老師在逐段梳理出每段段意的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶概括主要內(nèi)容，利用“段意相加法”概括本文主要內(nèi)容。
學(xué)生進行小組合作，詳細解讀第一自然段，抓住關(guān)鍵詞體會說明文的嚴謹與活潑有趣的語言風(fēng)格，在老師的引導(dǎo)下積極思考，找出本段中具體說明方法的運用，體會作者抓住松鼠特點進行描寫的方法。課堂上，學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
課后，高段語文組在三樓辦公室對兩堂組內(nèi)教研課進行研討，劉老師特別提醒，由于學(xué)情不一樣，在對學(xué)生進行“概括主要內(nèi)容的相關(guān)習(xí)題”訓(xùn)練時，一定要簡潔明了，對于能力較弱的學(xué)生要先扶后放，給予他們一定的句式結(jié)構(gòu)。
通過本次教研活動，洪安小學(xué)高段語文教師對“提升高段學(xué)生語文概括主要內(nèi)容能力的方法研究”這一教研主題有了更深的認識，教學(xué)策略更加清晰。（李林 通訊員 衡蓉）
成都市龍泉驛區(qū)洪安小學(xué),龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)高段語文組進行課堂研討教學(xué)
