10月23日，新津區(qū)永商鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校成立的“學(xué)校· 社區(qū)· 家庭學(xué)習(xí)共同體”在新津區(qū)永商學(xué)校開展了第一階段家長學(xué)習(xí)交流活動。一年級一班所有家長及社區(qū)教育課題組成員唐建奇、晏清、任良彬等參與了此次活動。
活動中，家長們以學(xué)習(xí)小組的形式展開了熱烈討論。討論結(jié)束后，每個小組派出一個代表分享本組的階段性學(xué)習(xí)心得。在分享環(huán)節(jié)中，家長們講出了自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟、反思及經(jīng)過相互思想碰撞后的方法和心得。有家長表示，如果沒有這次學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初對孩子的教育是多么粗糙和不負(fù)責(zé)任。分享結(jié)束后，參會課題組教師對每一組的學(xué)習(xí)心得都進(jìn)行了精準(zhǔn)點評，肯定了家長的學(xué)習(xí)成效，同時提出了后期學(xué)習(xí)的希望�；顒幼詈�，課題組還發(fā)放了由課題組成員編寫的《育人先育己》第二輯學(xué)習(xí)手冊，供家長們進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)使用。
此次活動是永商鎮(zhèn)“學(xué)校· 社區(qū)· 家庭學(xué)習(xí)共同體”成立后的第一次學(xué)習(xí)交流，從家長們的心得分享中可以了解到，家長們已經(jīng)開始認(rèn)識到了家庭教育的重要性及自己家庭教育方式的不當(dāng)之處。他們中不少人甚至已將學(xué)到的方法應(yīng)用到了當(dāng)前的家庭教育中，通過理論學(xué)習(xí)與實踐驗證的方式不斷提升自己的家庭教育水平。此次學(xué)習(xí)交流活動為“家庭學(xué)習(xí)共同體”提供了思維碰撞的平臺，讓家長們在交流與討論過程中學(xué)習(xí)和了解更多的、更好的家庭教育方法。（張紅 通訊員 馬曉慧 陳林 徐康明）
永商學(xué)校,家長學(xué)習(xí)共同體,學(xué)習(xí)交流活動
