11月5日，成都市大邑縣蔡場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了以“高效課堂”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)采用先聽(tīng)課、再評(píng)課的形式進(jìn)行。潘家街小學(xué)張茜老師和其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，李林校長(zhǎng)、黃忠榮副校長(zhǎng)以及全體數(shù)學(xué)教師共同參與。二年級(jí)3班羅興琪老師帶來(lái)《課桌有多長(zhǎng)》一課。
本次授課羅興琪老師準(zhǔn)備充分，為孩子們提供了各種測(cè)量所需要的道具。上課環(huán)節(jié)緊密相扣，小組活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中認(rèn)識(shí)尺子、了解尺子的秘密，學(xué)會(huì)用尺子去測(cè)量小物品的長(zhǎng)度。
課后，老師們圍繞課堂展開(kāi)了激烈的討論。羅興琪老師介紹了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以及自己的感想和收獲。潘家街小學(xué)的張茜老師分享了對(duì)如何上好《課桌有多長(zhǎng)》這節(jié)課的方法和策略，指出一些不足之處，并提出寶貴的建議。蔡場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)組教師分年級(jí)組進(jìn)行了積極發(fā)言。最后，校長(zhǎng)李林分享了對(duì)本節(jié)課教材結(jié)構(gòu)的理解，并提出“3個(gè)思考”：圖形與幾何如何確定目標(biāo)、概念教學(xué)如何落實(shí)、老師的預(yù)設(shè)和引發(fā)的深層次教學(xué)如何銜接。
通過(guò)此次教研活動(dòng)，大邑縣蔡場(chǎng)小學(xué)的老師們對(duì)如何上好一堂有深度的數(shù)學(xué)課有了更深的理解。（張紅）
成都市大邑縣蔡場(chǎng)小學(xué),大邑縣蔡場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展高效課堂數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
