2020年11月3日-6日，甘孜州爐霍縣、瀘定縣的語文、數(shù)學教師一行54人走進成都市東城根街小學三區(qū)，進行了為期四天的跟崗培訓。
為了讓跟崗培訓活動有效開展，跟崗培訓第一天，東城根街小學三區(qū)教學主管向跟崗教師介紹了培訓學習內(nèi)容，并組織了簡短的歡迎儀式。
在為期四天的培訓中，來自民族地區(qū)的老師們根據(jù)東城根街小學教師發(fā)展中心的培訓菜單進行了有效學習。老師們根據(jù)學科，走進不同指導老師的班級進行隨堂聽課；與跟崗指導教師一同圍繞課堂與教材展開深入的學習交流；課后，跟崗老師與指導老師就教材解讀、教法選擇、學生學情等問題熱情交流；在傾聽學習之余，也感受東小“真教育”在課堂中的流淌。
通過四天的跟崗學習，承擔跟崗培訓指導任務的老師們了解了區(qū)域教育教學的不同，體會到民族地區(qū)老師工作的辛苦，由此產(chǎn)生了一份敬意。來自爐霍縣、瀘定縣的老師感受到了東城根街小學全體教職員工的專業(yè)敬業(yè)，體會到把握教材教學目標，才能落實教學要求，認識到提升教師專業(yè)技能的重要性。
結緣東小，跟崗行思。在雙向互動中，老師們朝著進一步實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，促進區(qū)域教育教學工作的交流，促進“國培計劃”“省培計劃”的深度實施及中西部中小學教師素質能力提升前進。（賴波）
成都市東城根街小學,跟崗培訓
