為響應彭州市教育局“推動教育對外開放實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展”號召，四川省彭州市實驗小學深入開展國際理解教育工作，多次組織師生到國外交流學習，與韓國、澳大利亞、馬來西亞等多個國家學校建立友好關(guān)系、結(jié)為友好學校。2020年，為繼續(xù)有效推動國際理解教育，學校在彭州市教育局的大力支持下，連線新西蘭凱韜學校，共同打造網(wǎng)絡(luò)國際理解雙師共建課程。
自課程建立以來，新西蘭凱韜學校教師利用網(wǎng)絡(luò)國際理解雙師共建課程平臺，向彭州市實驗小學師生推介了新西蘭的風景名勝、風俗習慣、校園生活。為真正實現(xiàn)雙師課程的共建共享，彭州市實驗小學肖東老師開展了一節(jié)專門針對新西蘭學校學生的書法特色課。本次課程由彭州市實驗小學英語組帥夢琴老師擔任肖東助手，承擔翻譯、設(shè)備調(diào)試等工作。
此次書法特色課采取全視頻直播方式，肖東老師通過大屏幕與新西蘭凱韜學校的學生交流、互動。肖東老師向大家展示了筆、墨、紙、硯等書寫工具和材料，介紹了正確的執(zhí)筆方法，示范了書法基本筆畫，并現(xiàn)場創(chuàng)作了《知行合一》作品。凱韜學校的學生非常興奮，對中國書法產(chǎn)生了濃厚興趣，他們紛紛拿起了毛筆，在紙上練習起點、橫、豎、撇、捺等筆畫，又嘗試著寫出“知行合一”四個大字。
這節(jié)書法特色課向新西蘭學生展示了中國書法文化的博大精深和文化底蘊，弘揚了中華民族的恢弘正氣，真正實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”下的教學網(wǎng)絡(luò)連線和中外課程共享共建。彭州市教育局任科長對此次書法課表示高度贊揚。希望在今后的雙師共建課程中，雙方老師能繼續(xù)通力合作，互通有無，一起探索國際交流的有效模式，在提高學生人文素養(yǎng)的同時，共譜東西方文化交流之歌。（魏雅莉 通訊員 楊仕瑞）
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