2020年11月5日上午，陽(yáng)光明媚，天高氣爽。成都高新區(qū)芳草小學(xué)“區(qū)域共享，智慧芳草”智慧課堂研討會(huì)在南區(qū)二樓會(huì)議室隆重舉行。
本次活動(dòng)由成都高新區(qū)杜琳名師工作室與芳草小學(xué)智慧課堂工作室聯(lián)辦。四川師范大學(xué)周雄俊教授、成都武侯區(qū)信息化種子教師團(tuán)隊(duì)、高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員杜琳老師及其團(tuán)隊(duì)、芳草小學(xué)智慧課堂工作室團(tuán)隊(duì)全程參與。
活動(dòng)第一部分，芳草小學(xué)唐書(shū)婷老師和呂怡麗老師分別帶來(lái)智慧課堂數(shù)學(xué)課例展示。
第一節(jié)課，由唐書(shū)婷老師與三年級(jí)六班的孩子們帶來(lái)《和時(shí)間做朋友》。這節(jié)課采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)找出結(jié)構(gòu)化知識(shí)框架，不斷反思性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)以致用。唐老師將分享式教學(xué)模式與信息技術(shù)相結(jié)合，形成了預(yù)學(xué)分享——課中測(cè)評(píng)——學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和小組合作的過(guò)程中學(xué)到了與時(shí)間有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而和時(shí)間做朋友。
第二節(jié)課，由呂怡麗老師與五年級(jí)六班的孩子們帶來(lái)《分?jǐn)?shù)墻》。這節(jié)課立足于單元視角，由淺入深，層層遞進(jìn)。通過(guò)hiteach智慧系統(tǒng)TBL教學(xué)，以小組為單位展開(kāi)教學(xué)，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了互學(xué)互教的拓展性學(xué)習(xí)。呂老師將信息技術(shù)有機(jī)的融入到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)難點(diǎn)。通過(guò)科技互動(dòng)，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，精準(zhǔn)教學(xué)，解決學(xué)生的真實(shí)問(wèn)題。
活動(dòng)第二部分，由芳草小學(xué)“智慧課堂”工作室負(fù)責(zé)人肖維肖老師帶來(lái)《從知識(shí)到智慧：芳草小學(xué)智慧課堂的探索》專(zhuān)題講座。肖老師首先講述了學(xué)校“智慧課堂”理念的發(fā)展歷程。起源于芳草文化、來(lái)源于芳草智慧、立足于芳草分享式教育理念信息技術(shù)支持下的芳草特色智慧課堂，將技術(shù)融入課堂教學(xué)，構(gòu)建個(gè)性化、智慧化、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，有效促進(jìn)構(gòu)建分享式智慧能力的新型課堂。
活動(dòng)第三部分，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
四川師范大學(xué)周雄俊教授、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員杜琳老師分別針對(duì)這兩節(jié)課例做出精彩點(diǎn)評(píng)并提供了具有參考性的意見(jiàn)。
活動(dòng)最后，周教授為肖維肖、呂怡麗、唐書(shū)婷頒發(fā)證書(shū)并合影留念。
本次研討會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，芳草智慧課堂將繼續(xù)努力前行、與同伴齊發(fā)展。（彭魯湘 通訊員 李梁佳）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),智慧課堂研討會(huì)
