為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)四川及成都工作系列重要指示精神，全面落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神和《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見(jiàn)》(成教發(fā)〔2019]2號(hào))精神，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，按照以城帶鄉(xiāng)、雙向互動(dòng)的思路及平等互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)共享的原則，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，深化區(qū)域教育聯(lián)盟融合發(fā)展。2020年11月11日，成都市第一教育聯(lián)盟的老師們齊聚新都區(qū)龍橋小學(xué)，開(kāi)展主題為“數(shù)學(xué)文化視野下學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累”的教學(xué)研討活動(dòng)。
胡玉蘭名師工作室的優(yōu)秀成員們，為老師們帶來(lái)了“冬日里的第一波好課”。王靜老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)課——《搭配中的學(xué)問(wèn)》，用生活中的實(shí)例引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)思維，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主”的生本思想。
成都市優(yōu)秀班主任、新都區(qū)優(yōu)秀青年教師謝婷老師為大家?guī)?lái)了另一堂別開(kāi)生面的分享課——《分物游戲》。謝老師根據(jù)二年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活，采用富有童趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生做生活的主人，做數(shù)學(xué)世界的小能手。濃郁的課堂氛圍，精彩的師生互動(dòng)，博得在座老師的陣陣掌聲。
兩堂精彩的分享課讓大家意猶未盡之時(shí)，四川省教書(shū)育人名師、名師工作室領(lǐng)銜人胡玉蘭老師又給大家端上了滿滿的“干貨”。胡玉蘭老師與工作室的優(yōu)秀成員們通過(guò)對(duì)兩節(jié)課例的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，為老師提供了全新的數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建思想——“以學(xué)定改”自主建構(gòu)，發(fā)展學(xué)生學(xué)力。胡老師認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要充分相信學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造自主探究的氛圍，搭建自主探究的平臺(tái)，促使學(xué)生突破自身的“最近發(fā)展區(qū)”，讓生活與數(shù)學(xué)成為密不可分的融合體。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，為學(xué)校教學(xué)帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。龍橋小學(xué)教導(dǎo)副主任戴思東老師就此問(wèn)題做了主題為“信息技術(shù)，讓學(xué)生活動(dòng)更高效”的分享。戴主任在分享中談到大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)與多媒體運(yùn)用與傳統(tǒng)課堂的有效結(jié)合策略，指出利用信息技術(shù)開(kāi)展課前預(yù)習(xí)、新知學(xué)習(xí)和分析評(píng)價(jià)是未來(lái)課堂的大勢(shì)所趨，更是為學(xué)生提供更為寬廣的學(xué)習(xí)空間的必由之路。本次兩堂精彩的課例，就是運(yùn)用信息技術(shù)體現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的典型案例。
來(lái)自成都市第一教育聯(lián)盟“學(xué)校發(fā)展共同體”大邑縣北街小學(xué)的優(yōu)秀青年教師曹瑜老師為大家做了主題為“沁潤(rùn)數(shù)學(xué)文化，構(gòu)建情趣教育”的專題分享。曹老師結(jié)合龍橋小學(xué)的課例和北街小學(xué)進(jìn)行課程融合的真實(shí)案例，從數(shù)學(xué)文化的構(gòu)建、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)素材的挖掘、學(xué)科知識(shí)的融合幾個(gè)方面交流了如何真正將各學(xué)科置于一個(gè)整體，做到生活即數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)皆生活，引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束后，第一教育聯(lián)盟成員學(xué)校的老師們齊聚會(huì)議室，龍橋小學(xué)校長(zhǎng)刁瑞蓉致辭。結(jié)盟一年多來(lái)，各成員學(xué)校精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互幫互助，在教學(xué)的道路上共同前行，通過(guò)跨校學(xué)習(xí)模式，交流教育思想，最終實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展。北街小學(xué)胡主任代表全體聯(lián)盟學(xué)校感謝龍橋小學(xué)對(duì)于本次活動(dòng)的辛勤付出，鼓勵(lì)全體教師積極交流，以思維的火花點(diǎn)燃教育的熱情，用科研的態(tài)度，務(wù)實(shí)的教學(xué)工作，扎實(shí)有效、豐富多彩的活動(dòng)，站上更高、更寬廣的教育舞臺(tái)。
本次活動(dòng)，是一次經(jīng)驗(yàn)交流分享的盛會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，既看到了名師的風(fēng)采，又讓教師反思自身的不足，教育聯(lián)盟全體教師將秉承本次活動(dòng)的風(fēng)范，不斷前行，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)的全面新局面。（張紅）
北街小學(xué),“數(shù)學(xué)文化視野下學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累”教學(xué)研討活動(dòng)
