為了讓語(yǔ)言實(shí)踐課堂教學(xué)模式在日常課堂教學(xué)中扎根，構(gòu)建基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高效課堂，同時(shí)以“研”促教，助力青年教師成長(zhǎng)，盡快讓青年教師成長(zhǎng)為學(xué)校語(yǔ)文教育的中堅(jiān)力量，11月12日下午，大彎小學(xué)校北區(qū)分校全體語(yǔ)文教師齊聚智慧教室開展“青年教師研討課”活動(dòng)。
本次研討課活動(dòng)由一年級(jí)3班何敏老師執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容為口語(yǔ)交際《我們做朋友》。上課之初，何敏老師播放歌曲《找朋友》親切自然地引出話題，營(yíng)造了輕松的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。隨后，通過(guò)“闖關(guān)交際”、“音樂(lè)交友會(huì)”兩個(gè)具體的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作，真正成為口語(yǔ)交際的主角。最后，何敏老師以“認(rèn)識(shí)新朋友”作為拓展延伸作業(yè)，旨在讓學(xué)生感受交際的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用。
課后，所有的觀課教師按照語(yǔ)言實(shí)踐模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的五個(gè)維度，根據(jù)自己所在的不同評(píng)課小組，從不同角度對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)。所有觀課教師充分肯定了何敏老師層層遞進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)水平的教學(xué)設(shè)計(jì)；新穎別致，圖文結(jié)合的板書設(shè)計(jì)；環(huán)環(huán)相扣，細(xì)致扎實(shí)的學(xué)生活動(dòng)；有趣高效，親切自然的課堂調(diào)控手段。
最后，省特級(jí)教師俞琳老師做出精彩點(diǎn)評(píng)：何敏老師整個(gè)課堂活動(dòng)由游戲串起，有創(chuàng)意，有層次性，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)到位，目標(biāo)達(dá)成度很好。同時(shí)也給何敏老師提出了中肯有效的改進(jìn)意見(jiàn)。
參與觀課的所有青年教師，都能從課堂及課后點(diǎn)評(píng)中有所收獲。對(duì)照自己的日常教學(xué)行為“見(jiàn)賢思齊”。這樣的研討課，促進(jìn)了教師之間的交流，是提高教師課堂教學(xué)水平的不二法門，有利于青年教師的快速成長(zhǎng)。每一次語(yǔ)文教研，所有老師都懷“空杯”而來(lái)，載收獲而歸。學(xué)校全體語(yǔ)文教師在做更美小語(yǔ)人的路上，一路采擷，一路歡歌……（孫林馨 通訊員 韓婷）
大彎小學(xué)校北區(qū)分校,青年教師研討課活動(dòng)
