2020年11月11日，雙流區(qū)小學數(shù)學五年級研培活動在雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學舉行�；顒佑呻p流區(qū)教育科學研究院精心組織，彭鎮(zhèn)小學承辦。通過聽評課、專家講座、教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓等多種方式，聚焦教學活動精準引導的同時，促進了教師們深度思考、研究學習。
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學張梅老師、夏永先老師積極參與了研培活動。
上午第一節(jié)課，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學張梅老師和彭鎮(zhèn)小學五年級一班孩子為全區(qū)小學五年級數(shù)學教師帶來了《梯形的面積》。張梅老師通過認真研讀教材，結合學生實際，制定了本節(jié)課的學習目標：1、經(jīng)歷梯形面積的探索活動，體驗割補法在探究活動中的應用。2、掌握梯形的面積計算公式，并能正確計算梯形的面積。3、能運用梯形的面積計算公式解決相關的實際問題。
張梅老師引導學生通過動手操作、直觀演示等形式進行觀察、比較推理，在獨立操作思考的基礎上進行合作交流。在探索過程中學生自主推導出了梯形面積計算公式，提高了學生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
下午的教師專業(yè)素養(yǎng)提升環(huán)節(jié)，彭鎮(zhèn)小學夏永先老師為老師們講解了“雙流區(qū)小學五年級數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓題”。夏老師通過畫圖、舉例、從簡單情形尋找規(guī)律、嘗試與猜測、列方程解決問題等多種方式，深入淺出地向老師們進行了耐心細致地講解。馮之剛主任、夏永先老師以及與會老師們就每道題的解題思路、解題策略進行了積極有效的互動交流。
聚焦精準引導，促進深度學習。此次活動，張梅老師和夏永先老師準備充分，上課學生、與會教師均取得了扎實有效的學習效果。（江蕾）
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學,雙流區(qū)小學數(shù)學五年級研培活動
