寒來暑往，秋收冬藏，盼望著，盼望著，銀杏葉披上了金裝。天府新區(qū)教師讀書沙龍?zhí)旄‖F(xiàn)場“教師閱讀，如何閱讀”讀書活動也如約而至。
走進六小閱讀
教師閱讀是底色，學生閱讀是主旨，家長閱讀成合力，關鍵事件促閱讀。成都天府新區(qū)第六小學(以下簡稱：天府六小)校長張曉蓉介紹著學校閱讀的理念與特色，歡迎來自新區(qū)的閱讀同仁。
天府新區(qū)教科院閱讀中心組負責人戴麗梅老師對于此次教師讀書沙龍寄予厚望，希望教師們在活動中有所獲、暢所言。
交流分享，讀書有伴
一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠。老師們組成讀書小組，圍繞“如何閱讀”話題展開討論。
“學以致用”“碎片化閱讀”“輸入與輸出結合”“大人帶動孩子”……老師們在組內(nèi)親密地訴說著自己的閱讀故事，暢談體會。
推薦好書，向著明亮那方
來自祥鶴三街幼兒園的廖梅老師在推薦《孩子是腳，教育是鞋》這本書中說道：“我們一直走在做鞋的路上，遠處有更好的風景，我們一起去看看吧！”
此次讀書會，讀書人載滿而歸，收益良多。借天府新區(qū)教科院的讀書活動，天府六小全體教師與新區(qū)同仁，以閱讀，解開幸福教育人生的密碼；以閱讀，幸福學生的童年，奠基學生的未來。（黃小林）
天府新區(qū)教師讀書沙龍,天府六小現(xiàn)場讀書活動
