垃圾分類工作，是成都市梧桐小學的特色亮點，該校從2019年11月開始，開展垃圾分類試點工作，經(jīng)過宣傳、浸潤、夯實三個階段，面對全校學生及家長鋪開了此項工作。期間，發(fā)放倡議書800余份，垃圾分類宣傳進社區(qū)6次，普及宣傳人次達600余人次，開展垃圾分類主題朝會、班會50余次。
梧桐小學完成了“三書”——垃圾分類原創(chuàng)繪本故事、垃圾分類校本讀本、垃圾分類創(chuàng)客手冊的收集整理工作，以活動帶動全校學生參與垃圾分類的熱情。最終學校將學生親手畫的垃圾分類繪本故事裝訂成冊，并印刷成品，供學生學習參觀。初步完成“一文”——文創(chuàng)產(chǎn)品工作，并以“兩陣地”——學校、社區(qū)為單位，全面輻射輸出垃圾分類意識，以落實學校的教育主體地位。
近日，梧桐小學師生齊聚一堂，共同見證垃圾分類“三書一文”的階段性成果。會上，二年級二班同學帶來了生動有趣的舞蹈表演，號召大家保護環(huán)境，關愛動物。
垃圾分類工作，是一項影響深遠，意義重大的全民活動，梧桐小學作為區(qū)域內(nèi)的教育主體，更有責任讓每一名教師、學生、家長了解垃圾分類工作的重要性和相關知識。在此前提下，梧桐小學潘健副校長辛勤耕耘，本著教育初心，收集、整理、創(chuàng)作出了學校第一本垃圾分類校園讀本。
垃圾分類的最終目的是更加有效地利用垃圾，減少浪費，為保護環(huán)境做出一份貢獻。在此觀念引導下，梧桐小學黎蕓老師與她的科學社團發(fā)揮奇思妙想，將很多用不到的東西變廢為寶，同時也將這份經(jīng)驗智慧凝結成了垃圾分類創(chuàng)客手冊。
黎老師為科學社團發(fā)放創(chuàng)客手冊并合影留念
去年，梧桐小學舉行了垃圾分類繪本故事創(chuàng)作比賽，各班優(yōu)秀的小畫家們脫穎而出，為大家貢獻了屬于孩子視角的垃圾分類故事。本次活動現(xiàn)場，小作者們也在新書上莊嚴地簽下了自己的姓名。陳凱老師和段譽言老師為孩子們發(fā)放繪本故事書并合影留念。
三年級二班陳湘同學為大家介紹他設計的垃圾分類“四小將”鑰匙扣，唐倩老師為其頒發(fā)紀念品并合影留念。
本期，梧桐小學也進行了垃圾分類手工作品評選，孩子們用生活中的廢棄物創(chuàng)作出的作品不僅美觀，還賦予了作品更深層次的意義，大家的作品得到了社區(qū)的一致好評。（陳海燕）
德育處范穎老師為手工作品制作者進行頒獎并合影留念
成都市梧桐小學校,垃圾分類,“三書一文”作品發(fā)布會
