新教師是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校的生力軍，肩負著學(xué)校未來教學(xué)工作的重任。為關(guān)注新教師專業(yè)成長，促進新教師積極研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。11月24日，崇州市辰居小學(xué)持續(xù)開展新教師風(fēng)采展示活動。一年級組余惠、王佳、陳凌蓉、蔣雨汐四位老師展示了四節(jié)風(fēng)采迥異的課例。學(xué)校一、五、六年級全體語文老師參加了本次活動，部分年級組長、青藍工作室的部分成員擔(dān)任了本次活動的評委。
前期，一年級語文組的老師們進行了磨課。徐曉蓉、蘭瓊?cè)A、王加瓊、唐珊、杜佩英五位經(jīng)驗豐富的教師走進了新教師的課堂，從教學(xué)目標的設(shè)計、重難點的突破到教師的語言、手勢、表情等進行全方位指導(dǎo)，大家知無不言，手把手地進行傳幫帶。
抱團研究、快速成長。新教師們的課堂生動有趣，教學(xué)方式新穎獨特，孩子們興趣盎然。余惠老師執(zhí)教《青蛙寫詩》，借助圖片帶領(lǐng)孩子們走進青蛙的家，聯(lián)系生活經(jīng)驗認識標點；王佳老師執(zhí)教《比尾巴》，通過多種形式的朗讀，讓孩子們體會到問句的讀法。課堂上書聲瑯瑯、妙趣橫生；陳凌蓉和蔣雨汐兩位老師同課異構(gòu)《影子》一課，兩位老師都采用隨文識字的教學(xué)方法，追根溯源，學(xué)習(xí)生字，抓住重點句，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，體會影子的特點。同中有異，陳凌蓉老師采用做游戲的方法，鞏固方位詞，寓教于樂。蔣雨汐老師采用師生合作讀，小組比賽讀等形式，讓孩子們體會到了朗讀的趣味。
“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。”青年教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，只要他們能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學(xué)的精神，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)智慧，提高駕馭課堂、有效調(diào)控課堂的能力，相信在不久的將來，一定能在辰居小學(xué)這個大舞臺上綻放異彩，辰居小學(xué)青藍工程的效應(yīng)也將日益彰顯！（黃小林 通訊員 唐珊 周宇）
辰居小學(xué),展課堂風(fēng)采,促新秀成長
