11月25日，溫江區(qū)責(zé)任督學(xué)周群香走進(jìn)溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。該校校長羅建勇、副校長何靜、德育負(fù)責(zé)人劉波、學(xué)生發(fā)展中心劉麗、大隊(duì)輔導(dǎo)員陳雪陪同督學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。
周群香督學(xué)首先深入了解學(xué)校的校園文化提升，進(jìn)入班級和課堂關(guān)心孩子們的課堂表現(xiàn)。接著，羅建勇校長和何靜副校長分別就學(xué)校教師師德師風(fēng)的建設(shè)以及教師專業(yè)成長的道路進(jìn)行了匯報(bào)。
此外，周群香督學(xué)還來到學(xué)校食堂，對學(xué)校的靜雅就餐體系進(jìn)行了詳細(xì)的了解。德育負(fù)責(zé)人劉波向督學(xué)介紹了學(xué)校食堂的排隊(duì)文化、靜息文化、桌牌文化以及桌長負(fù)責(zé)制度、就餐路線制度和節(jié)約光盤制度；從細(xì)節(jié)處著眼，落實(shí)靜雅就餐，讓孩子們的午餐時(shí)光在輕音樂的陪伴下更具卓雅風(fēng)范。
周督學(xué)對學(xué)校傳統(tǒng)的一脈相承以及工匠精神提出了高度的肯定，同時(shí)也給學(xué)校提出了幾點(diǎn)建議：1、在新時(shí)代的教育潮流下，要注重師生的心理健康教育；2、要繼續(xù)深挖和豐富卓雅育人內(nèi)涵；3、繼續(xù)加強(qiáng)碰撞課堂的提升和物化成果，重視學(xué)校的課題研究以及教師的專業(yè)成長。
督學(xué)的引領(lǐng)不僅為學(xué)校的教師成長帶來了指導(dǎo)性的建議，還為學(xué)校明確未來發(fā)展方向、提升辦學(xué)品質(zhì)點(diǎn)亮了明燈。（張紅 通訊員 陳雪）
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