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高新新源學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基地活動(dòng)順利舉行

來(lái)源:成都高新新源學(xué)校  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-12-01

2020年11月24日上午,成都高新新源學(xué)校第12屆教育教學(xué)年會(huì)系列活動(dòng)——“向陽(yáng)花基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨英語(yǔ)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基地活動(dòng)”在冬日暖陽(yáng)中如期舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)成都高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員李云霖老師、高新區(qū)初中英語(yǔ)教研員何秀英老師蒞臨指導(dǎo),基地聯(lián)盟學(xué)校老師和新源學(xué)校全體高、中、低段英語(yǔ)教師參加了此次活動(dòng),本次活動(dòng)由韓娟老師主持。FU4四川教育在線(xiàn)

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聚焦向陽(yáng)花基礎(chǔ)課程實(shí)施,低、中、高段英語(yǔ)老師共同聚焦閱讀,展示英語(yǔ)閱讀教學(xué),以期提升九年一貫制學(xué)校的英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)向陽(yáng)花基礎(chǔ)課程實(shí)施。FU4四川教育在線(xiàn)

首先,新源學(xué)校梁夢(mèng)迪老師執(zhí)教第一節(jié)展示課《Unit 4 Pets  Story Time》。梁老師通過(guò)聽(tīng)兒歌的方式活躍課堂氛圍,接著通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)單詞,在聽(tīng)故事及復(fù)述環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感知寵物的情緒,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)寵物,善待寵物,激發(fā)對(duì)寵物的愛(ài)護(hù)意識(shí),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)正視優(yōu)缺點(diǎn),要更加自信。梁夢(mèng)迪老師的教學(xué)巧設(shè)問(wèn)題,層層遞進(jìn),在思考中豐富,激發(fā)求知欲,最終達(dá)到以情生情、以情促知的效果。FU4四川教育在線(xiàn)

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緊接著,新源學(xué)校高段英語(yǔ)老師袁源老師執(zhí)教第二節(jié)展示課《Unit 6 Section B 2a-2c》。袁老師的課以詢(xún)問(wèn)學(xué)生的決心導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的思考,喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。接著借助審題激活學(xué)生的思維,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)本次課程。通過(guò)泛讀與精讀相結(jié)合的方式幫助學(xué)生理解文章的主旨與細(xì)節(jié),發(fā)展學(xué)生的閱讀技能,提升閱讀策略。最后,袁老師提出開(kāi)放性問(wèn)題,讓學(xué)生在充分、主動(dòng)的思考中鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)思維和口頭表達(dá)能力。FU4四川教育在線(xiàn)

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課后,兩位老師隨即進(jìn)行了說(shuō)課。FU4四川教育在線(xiàn)

梁夢(mèng)迪老師首先闡述了自己的教學(xué)流程和設(shè)計(jì)意圖,再談了自己的體會(huì)。首先,深挖故事主題意義,讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)寵物,引出“人與自然”的主題,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的批判性思維,從而引出“人與自我”的主題;其次,整合教學(xué)資源,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓展學(xué)生思維,用語(yǔ)言去呈現(xiàn),去表達(dá)。最后梁老師也進(jìn)行了深刻地反思,知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)基本能達(dá)到,但情感目標(biāo)有欠缺,用英語(yǔ)表達(dá)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和看法還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。FU4四川教育在線(xiàn)

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袁源老師這節(jié)課圍繞讓學(xué)生理解課文主題決心是什么、決心的種類(lèi)和在保持決心時(shí)有哪些困難展開(kāi)了一系列活動(dòng),學(xué)生通過(guò)快速閱讀和精讀的方式,理解文章的主旨、細(xì)節(jié),最后通過(guò)討論是否應(yīng)該做新年計(jì)劃這樣一個(gè)開(kāi)放性的思辨活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的批判思維、邏輯思維和表達(dá)能力。FU4四川教育在線(xiàn)

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在兩位老師分享課例設(shè)計(jì)后,新源學(xué)校校內(nèi)教研組教師代表宋小雪老師和白露老師進(jìn)行了評(píng)課。FU4四川教育在線(xiàn)

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最后,來(lái)自高新區(qū)教育發(fā)展中心的兩位教研員對(duì)今天的兩節(jié)課例給予了指導(dǎo)。FU4四川教育在線(xiàn)

每一次教學(xué)研討,都是一次凝心聚力的教學(xué)成長(zhǎng)。新源學(xué)校英語(yǔ)教師以不同學(xué)段的兩節(jié)英語(yǔ)課堂展示為依托,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),集思廣益,共同進(jìn)步,在提高學(xué)校英語(yǔ)課程課堂教學(xué)質(zhì)量道路上奮勇前行!(江蕾)FU4四川教育在線(xiàn)

新源學(xué)校,向陽(yáng)花基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)展示活動(dòng),英語(yǔ)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基地活動(dòng)
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