2020年12月1日，成都市“常青樹計劃”駐大邑縣學(xué)監(jiān)李銀暉到蔡場小學(xué)調(diào)研，并深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。
李學(xué)監(jiān)在副校長黃忠榮及行政班子成員的陪同下，查看了學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施、校園文化建設(shè)、教室辦公環(huán)境建設(shè)，詳細(xì)了解了學(xué)校教育教學(xué)管理、干部教師隊伍建設(shè)等工作。對學(xué)校的工作，李學(xué)監(jiān)給予了肯定。
在教導(dǎo)處副主任賈麗君的陪同下，李學(xué)監(jiān)深入語文、數(shù)學(xué)課堂，推門聽了三節(jié)青年教師的隨堂課。
課后，李學(xué)監(jiān)對三堂課給予了高度評價�？隙巳磺嗄杲處煹膫�人教學(xué)基本功、課堂組織紀(jì)律和教學(xué)效果，并提出建議：1.語文課要回歸文本，圍繞訓(xùn)練點教學(xué)，不宜拓展過廣；寫話訓(xùn)練，需要幫助學(xué)生理清思路；學(xué)生匯報交流，肯定答案的多樣性。2.數(shù)學(xué)課要在現(xiàn)實情境中探索計算方法與歸納方法；學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，在交流中互補(bǔ)、反思自己的方法；合理使用作業(yè)本，并建立典型錯題集，對典型錯例，查找錯因，并分類進(jìn)行針對性的強(qiáng)化練習(xí)。
李學(xué)監(jiān)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)高度重視并利用好骨干教師的示范作用，引領(lǐng)年輕老師迅速適應(yīng)崗位，交給年輕老師教學(xué)技巧。
本次調(diào)研不僅給蔡場小學(xué)青年教師的課堂教學(xué)提供了寶貴的意見，同時也對學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教學(xué)改革，全面提升學(xué)生素養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。（張紅）
大邑縣蔡場小學(xué),大邑縣教育局學(xué)監(jiān)李銀暉
