2020年12月1日，崇州市教育局局長呂鵬帶領人事科、教培中心、計財科、德體衛(wèi)藝科等科室領導一行9人走進崇州市第二實驗小學，針對學校改革發(fā)展、教育教學情況進行調研。
會上，該校校長楊華智首先作了題為“試點現代學校改革，促進教育公平優(yōu)質”的匯報。楊校長介紹了試點改革前學校各方面情況，并詳細匯報了階段改革的成果：1、構建現代學校治理的新模式；2、建立教師考核薪酬激勵制度；3、引進優(yōu)質教育資源；4、致力內涵發(fā)展，構建全新育人模式；5、探索學生綜合素質評價；6、嘗試“管辦評”分離機制。同時，就需要進一步深化現代學校改革的方面，楊校長也作了發(fā)展的思考：繼續(xù)實行治理結構扁平化和課程創(chuàng)新改革，繼續(xù)完善學生綜合素質數字化評價體系，深化“兩自一包”改革，落實管辦評分離的配套舉措。接著，實驗二小管理人員就學校改革對自身成長的促進方面依次向領導們作匯報。
隨后，蒞臨匯報會的領導們也對學校的改革和發(fā)展發(fā)表意見。教培中心王智勇副主任肯定實驗二小在課題研究方面取得的成績，并指出，學校發(fā)展離不開信息化的引領，學校要注重創(chuàng)新育人模式和教育手段，以期學生個性化的成長。德體衛(wèi)藝科雷云科長肯定了學校“一體兩翼”的校本課程體系，建議學校充分挖掘家長資源，滿足學生個性化成長的需求。計財科張能科長指出，學校要漸進式地進行改革，優(yōu)化配置各類資源。督導組王劍主任說，學校沿著目前的方向發(fā)展，規(guī)范辦學章程，后續(xù)意義將更加寬廣。
基礎教育科冷蓉科長談到，學校要繼續(xù)走現代化發(fā)展治理的路，堅持教師發(fā)展的同時，創(chuàng)新育人模式，實現課程活動化和活動課程化的結合，真正引導學生到明亮的那方。人事科趙冬梅科長用“成長可見、成績可見、成就可見”高度贊揚了實驗二小三年的發(fā)展，肯定學校干部管理的末位淘汰制度，期待學校在發(fā)展中有更大突破。
教培中心劉伏元主任首先肯定了實驗二小的改革是成功的，并就學校發(fā)展指出方向：堅持改革優(yōu)化辦學體制，提升品質，擴大影響；堅定改革方向，統(tǒng)一認識；總結改革經驗，尋求區(qū)域化指導，推進發(fā)展。隨后，趙強副局長在肯定學校取得的顯著成績的同時還指出，學校要深刻理解現代學校制度，重視家校共育的育人模式，深度促進學校改革，打造學校品牌。
最后，呂鵬局長也肯定了學校改革取得的成就，并指出，學校三年來的改革和發(fā)展初步實現了市委市政府的改革目標。同時，呂局長對學校下一步的發(fā)展指明方向：一、深化學校治理體系，完善規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行“五會”制度；二、繼續(xù)深化課堂和課程改革，緊抓學校發(fā)展的根本；三、促進教師薪酬改革；四、建立健全教師成長機制；五、深化育人模式，關注學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
會后，呂鵬局長還對學校黨建工作進行了調研。他指出，學校要始終堅持黨的工作與學校發(fā)展同步推進，要抓好學校的黨建工作，做出成效和特色，要把黨建工作和學校各項工作深度融合，并鼓勵學校支部書記曾莉同志走出去多學習，到成都市學習部分名校在支部黨建工作中的優(yōu)秀做法。
本次調研工作，局領導不僅給學校提供了寶貴的意見，同時也對該校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教學改革，全面提升學生素養(yǎng)起到了促進作用，相信在上級領導和全校師生的共同努力下，崇州實驗二小的教育教學工作會取得更大的進步。（黃小林 通訊員 雷瑤）
崇州實驗二小,局長率隊大調研,指導學校促發(fā)展
