2020年11月27日上午，成都市雙流區(qū)東升迎春小學(xué)程艾琳老師執(zhí)教四年級(jí)十班體育課《籃球原地運(yùn)球》。全體藝體、綜合組教師參加了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。這是迎春小學(xué)第四屆“慧生課堂”教學(xué)節(jié)暨“教學(xué)評(píng)一致性”研討中的一節(jié)新教師展示課。
本堂課由熱身跑“專項(xiàng)熱身活動(dòng)”、游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了”、球性熟悉練習(xí)、拍球比多而引入，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
正式進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，首先是自主學(xué)練，嘗試原地運(yùn)球練習(xí)，老師觀察學(xué)生技術(shù)動(dòng)作并提出重難點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)生嘗試探究模仿，多次練習(xí)。然后是分組合作探究練習(xí)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員觀看展板圖示，探究學(xué)習(xí)多種運(yùn)球的方式。在照鏡子模仿練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生積極模仿，培養(yǎng)善于觀察主動(dòng)思考的能力，并能夠勇敢將自己的練習(xí)效果展現(xiàn)出來(lái)。
接著是團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂(lè)游戲——小小傳遞員，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“我能行、我能成功”的自信和勇氣，并且通過(guò)游戲形式將器材收拾歸納好，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)整理的好習(xí)慣。
最后的放松活動(dòng)穩(wěn)定情緒，身心放松，讓學(xué)生伴隨柔和的音樂(lè)，跟著老師一起在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行放松，老師也對(duì)本堂課教學(xué)內(nèi)容做總結(jié)，對(duì)于每個(gè)小組的表現(xiàn)分別做出評(píng)價(jià)。
當(dāng)天下午，藝體、綜合組老師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)這節(jié)課大家一致認(rèn)為，程老師在課前進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，小組探究學(xué)習(xí)有效果，教學(xué)目標(biāo)具體明確，隊(duì)列隊(duì)形組織有序，隊(duì)伍調(diào)動(dòng)充分，教師教法符合該年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，小組討論的合作探究學(xué)習(xí)更具直觀性，練習(xí)方式更具趣味性。教師緊扣重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好。體育課堂安全意識(shí)較強(qiáng)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂內(nèi)容充分體現(xiàn)出體育學(xué)科特色。同時(shí)也對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
迎春小學(xué)“慧生課堂”教學(xué)節(jié)，為教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了寶貴機(jī)會(huì)。在濃厚的教研氛圍中，經(jīng)過(guò)思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示，有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。青年教師在這樣春天般的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境中，一定能茁壯成長(zhǎng)，快速成才。（江蕾）
雙流區(qū)東升迎春小學(xué),第四屆“慧生課堂”,藝體綜合學(xué)科教學(xué)節(jié)活動(dòng)
