2020年11月11日上午，成都市新津區(qū)教育科學研究院承擔的科研課題《基于STEM理念融入小學科學中高段教學的教師培訓實踐研究》專題培訓三暨新津區(qū)科學教研活動——《STEM理念下的科學課堂教學評價》在新津區(qū)實驗小學舉行。來自全區(qū)近四十位科學教師積極參與學習，受益匪淺。課題組負責人、新津區(qū)教科院科學教研員高平老師到實驗小學指導活動。
高平老師首先聆聽了新津區(qū)安西鎮(zhèn)中心小學趙州福老師執(zhí)教的《筷子搭橋》展示課，接著聽取了新津區(qū)實驗小學老師趙玉蘭、譚凌斐的交流發(fā)言�；顒又�，高老師認真記錄，與旁聽的其他老師進行交流點評。
高平老師對活動進行點評，并傳達了“中發(fā)【2020】19號文件《中共中央國務(wù)院 關(guān)于印發(fā)<深化新時代教育評價改革總體方案>的通知》”文件精神。（張紅 通訊員 帥波）
新津區(qū)教育科學研究院,培訓活動
