為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教師的備課環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量。12月2日，南溪區(qū)留賓中心校在學(xué)校B區(qū)會(huì)議室開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。
在集體備課活動(dòng)中，學(xué)校校長(zhǎng)覃建對(duì)此次活動(dòng)作了指導(dǎo)性發(fā)言；副校長(zhǎng)溫朝焱、教科室主任謝林玉對(duì)集體備課提出了具體要求；接著由各年級(jí)主備老師發(fā)言，他們分別詳細(xì)介紹了所教學(xué)單元在教材中的地位及前后聯(lián)系、單元教學(xué)目的三維教學(xué)要求、教材重點(diǎn)難點(diǎn)、突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法、作業(yè)與練習(xí)配備、教學(xué)方法的設(shè)想等；其他教師積極參與討論，各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表了自己的教學(xué)設(shè)想并闡述了相應(yīng)的教學(xué)理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成了比較一致的意見(jiàn)和教學(xué)設(shè)計(jì)。
“集體備課”作為教師合作研討、互相學(xué)習(xí)的一種有效模式，也是教研活動(dòng)的“重頭戲”和“亮點(diǎn)”。此次備課活動(dòng)落到了實(shí)處，達(dá)到了“一種思想和另一種思想交換，可以形成更新的多種思想”的目標(biāo)：不僅促進(jìn)了學(xué)校教師間的互動(dòng)交流，還有效提高了教師的備課質(zhì)量和教科研水平。
留賓中心校
