為積極落實(shí)金牛區(qū)“五育并舉”構(gòu)建全面培養(yǎng)教育體系的教育教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與審美能力，營(yíng)造“全尚美”氛圍，在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，成都市王賈橋小學(xué)堅(jiān)持不懈地為橋娃娃們搭建各種藝術(shù)特長(zhǎng)平臺(tái)，于本學(xué)期成立“橋之聲”弦樂團(tuán)，為橋娃娃們搭建了弦樂學(xué)習(xí)平臺(tái)，打開了通往器樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)大門。
樂團(tuán)成立前，學(xué)校召集家長(zhǎng)代表們到校進(jìn)行商議，了解弦樂器和成立弦樂團(tuán)的意義，公布報(bào)名條件和課程設(shè)置情況。會(huì)后，孩子們進(jìn)行了線上報(bào)名，老師根據(jù)報(bào)名名單進(jìn)行篩選，最后通知確認(rèn)報(bào)名。
王賈橋小學(xué)校“橋之聲”樂團(tuán)最終正式成立。
“小荷才露尖尖角”，孩子們的琴聲雖然很稚嫩，可那一雙雙求知若渴、明亮動(dòng)人的眼睛深深打動(dòng)著我們的心。音樂帶來的快樂已經(jīng)悄無聲息地在他們的藝術(shù)之路上埋下驚喜的種子，只待它們生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹……（魏雅莉）
成都市王賈橋小學(xué),“橋之聲”樂團(tuán)
