首屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學(xué)會第三十三次學(xué)術(shù)年會開幕式，在江蘇大劇院隆重舉行。此次論壇于12月5日至6日在南京召開，由中國教育學(xué)會、江蘇省教育廳、南京市人民政府、南京大學(xué)主辦，會議主題是發(fā)展中國特色優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育：聚焦育人方式變革。來自全國基礎(chǔ)教育界的專家、學(xué)者、校長、教師和教育行政部門負(fù)責(zé)人共1200余人到場參加首日的開幕論壇，另有550余萬人通過線上直播平臺遠(yuǎn)程參會。
此次會議設(shè)有主論壇、15個分論壇和11個微論壇，成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)省教書育人名師、市特級教師楊紅老師攜工作室成員及學(xué)校骨干教師一行7人，參加了此次教育盛會，并作為成都市第二期未來教育家學(xué)員代表，受邀在此次大會的微論壇“突破育人方式關(guān)鍵點——來自‘成都未來教育家’創(chuàng)新實踐”作匯報演講。
12月6日下午，楊紅老師作了《讓生命在場，從課堂觀察開始》的主題發(fā)言。楊老師在發(fā)言中回顧了雙流區(qū)實驗小學(xué)自2010年9月以來，在四川省教科所周林老師的帶領(lǐng)下近十年的課堂研究歷程；分享了雙流區(qū)實驗小學(xué)“基于課堂實證研究”形成的研究成果——時間計量、單生應(yīng)答人次統(tǒng)計、學(xué)生游離/投入狀態(tài)觀察、小組合作狀態(tài)觀察、作品分析等八個課堂觀察工具；深刻地闡釋了“生命在場”的內(nèi)涵：課堂的當(dāng)下，師生的積極參與，主體投入，能夠自覺地學(xué)習(xí)，自由地思考，自主地探究，自如地合作，自信地表達(dá)……從而獲得生命主體的和諧發(fā)展；講述了實現(xiàn)學(xué)生“生命在場”，構(gòu)建高效課堂的重要路徑。展示了雙流實驗小學(xué)生命在場的課堂特質(zhì)：孩子們的生命像春天的花兒，綻放著無比的燦爛。通過楊老師的發(fā)言，雙流區(qū)實驗小學(xué)的改革成果為新時代突破育人方式帶來了新的視角，給與會代表帶來了極大的反響和啟發(fā)。
首屆中國基礎(chǔ)教育論壇，圍繞育人方式變革的主題，推廣新課程改革和教學(xué)成果。并就我國基礎(chǔ)教育重大理論與現(xiàn)實問題進(jìn)行集中研討，兼顧國家、地方、學(xué)校三個層級的教育，為全面提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平助力。讓教育的傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、大家與新秀相結(jié)合、活動與成果相結(jié)合。雙流區(qū)實驗小學(xué)將秉持會議精神，從三方面推進(jìn)教育教學(xué)工作：認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，重視勞動教育，落實立德樹人的根本教育任務(wù)；在互聯(lián)網(wǎng)+教育的新時代，堅守教育規(guī)律，對教育的本質(zhì)進(jìn)行再認(rèn)識；以評價是導(dǎo)向，發(fā)揮教育評價的指揮功能。
為期兩天的教育盛會，老師們收獲滿滿。雙流區(qū)實驗小學(xué)不僅向全國展示交流了學(xué)校的個性化教育實踐與經(jīng)驗，還為國家的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)一份力量，發(fā)出雙流區(qū)實驗小學(xué)的聲音。雙流區(qū)實驗小學(xué)同樣緊跟大會的視野與宗旨，以新時代背景下育人方式的變革，指引教育教學(xué)改革的前進(jìn)方向！（江蕾）
雙流實小教師在首屆中國基礎(chǔ)教育論壇做匯報演講,楊紅工作室成員參加首屆中國基礎(chǔ)教育論壇,雙流實驗小學(xué),首屆中國基礎(chǔ)教育論壇
