青年教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為進(jìn)一步提高成都市海濱小學(xué)青年體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)時效性，使課堂效益實現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)，12月11日，體育課程教研室進(jìn)行了本學(xué)期的新崗賽課活動，5名青年教師帶來了精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課，體育組全體成員參與本次活動。
李敏老師執(zhí)教《障礙跑與游戲》。動感活力的熱身操，師生一起躍動青春，情景游戲的設(shè)計，讓學(xué)生們激情澎湃，小組學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生在團結(jié)協(xié)作的同時收獲知識，提升技能。
胡丹老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)》。豐富的器材讓學(xué)生們興趣盎然，自主探究學(xué)習(xí)方式提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生們積極的求知欲，教師的分解動作示范與詳細(xì)講解讓存在困惑的學(xué)生解開疑惑，更加投入地學(xué)習(xí)。
肖煒明老師執(zhí)教《行進(jìn)間直線運球》。課堂中學(xué)生精神飽滿，隊列隊形整齊有序。師生同練讓學(xué)生們更加積極地學(xué)習(xí)小籃球運球技術(shù)，教師的巡視指導(dǎo)更及時地解決學(xué)生在運球過程中出現(xiàn)的困惑點。
龍亭東老師執(zhí)教《排球——正面雙手墊球》。熟悉球性小游戲讓學(xué)生們更好地掌握排球墊球技術(shù)，雙人合練墊固定球，幫助學(xué)生強化雙手墊球技術(shù)動作，優(yōu)生展示幫助學(xué)生樹立自信心。
胡秋超老師執(zhí)教《籃球——變相移動跑》。任務(wù)單串聯(lián)起整個課堂，專項課課練為本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)作鋪墊，小組長帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行任務(wù)闖關(guān)，專項身體素質(zhì)小游戲讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中練。
本次新崗賽課，五節(jié)課均是以海濱小學(xué)“愛慧課堂”的理念為出發(fā)點，教學(xué)設(shè)計緊扣最新教育核心理念，彰顯海濱靈趣課堂的特色。老師們借助新崗賽課的平臺成長與反思，相信在未來的日子里，這些新教師們會更加快速成熟起來，成為更加優(yōu)秀的海濱體育人。（魏雅莉）
成都市海濱小學(xué),新崗賽課促成長,青年教師共進(jìn)步
