廁所，是一所學(xué)校里面平常的不能再平常的公共設(shè)施，它似乎很難與“課程”、“教室”、“學(xué)校文化基因”等聯(lián)系在一起。但是，在成都一所有著20多年辦學(xué)歷史的學(xué)校里，最近卻因?yàn)?ldquo;廁所革命”而引起了教育行業(yè)乃至社會(huì)的關(guān)注，這所學(xué)校就是——成都市華西小學(xué)。
全校文明如廁調(diào)查；學(xué)校文明如廁公約征集；裝飾學(xué)校廁所的性健康小報(bào)征集……進(jìn)而拓展到認(rèn)識(shí)身體，生命的誕生，男女有別等性健康教育，再進(jìn)一步擴(kuò)大到融合美術(shù)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的課程體系，進(jìn)而發(fā)掘?qū)W校的“文化基因”，拓展到一座城市的有機(jī)更新……華西小學(xué)的“廁所革命”做出了“大名堂”。
現(xiàn)場(chǎng)目擊，這個(gè)廁所“有看頭”
走進(jìn)華西小學(xué)教學(xué)樓，嬌艷欲滴的鮮花、郁郁蔥蔥的綠植、蜿蜒而上的藤蔓、高低錯(cuò)落的洗手臺(tái)……花園般的木制長(zhǎng)廊瞬間吸引了大家的目光。走近一看，原來(lái)是學(xué)校煥然一新的廁所。
廁所外的一面智能顯示屏是華西小學(xué)的智慧廁所引導(dǎo)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)顯示著廁所平面圖、空閑廁位、人流量、溫度、濕度、氨氣等數(shù)值，讓人在外便能對(duì)廁所的信息一目了然。一席水墨布簾，隔出了一番新天地。廁所內(nèi)部，溫馨舒適的音樂(lè)緩緩流淌，高高的隔門(mén)、嶄新的蹲位、茂盛的綠植、細(xì)心的文字提示映入眼簾，整潔的環(huán)境令人身心愉悅。
最特別的要數(shù)墻上一幅幅學(xué)生自創(chuàng)的性健康小報(bào)，“每層樓的廁所根據(jù)學(xué)生年齡差距，設(shè)置了3個(gè)不同的主題和顏色。一、二年級(jí)是明亮的黃色，以‘我們的身體’為主題；三、四年級(jí)是清新的綠色，以‘生命的誕生’為主題；五、六年級(jí)是沉穩(wěn)的藍(lán)色，以‘男生和女生’為主題。”華西小學(xué)德育處主任陳穎介紹到。
全員行動(dòng)，為廁所革命“齊謀劃”
今年暑假，華西小學(xué)對(duì)全校的廁所進(jìn)行了全面升級(jí)打造。華西小學(xué)副校長(zhǎng)李文全介紹到，基于學(xué)校廁所改造計(jì)劃，今年5月，華西小學(xué)計(jì)劃將硬件改造與課程開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，在教育局的指導(dǎo)下，由學(xué)校校長(zhǎng)林克友牽頭，成立了硬件改造工程小組和3個(gè)課程開(kāi)發(fā)小組，每個(gè)小組由4-5名老師自愿參與組成團(tuán)隊(duì)。考慮到學(xué)生的不同年齡段，學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師參與其中，多次討論、修改設(shè)計(jì)方案。7月-8月，學(xué)校一方面開(kāi)始了緊鑼密鼓的廁所硬件升級(jí)大改造，另一方面開(kāi)始了課程實(shí)施，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展性健康小報(bào)征集、“我心中的完美廁所”設(shè)計(jì)大賽、文明如廁公約征集，短時(shí)間內(nèi)便收到上百件作品。學(xué)校從征集的作品中遴選出幾十副優(yōu)秀作品，將其拍照裝裱掛在廁所墻上。其中，四年級(jí)二班楊怡然和四年級(jí)四班帥星辰同學(xué)是“我心中的完美廁所”作品一等獎(jiǎng)獲得者。利用暑假空閑時(shí)間，他們認(rèn)真構(gòu)思，經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨，用樂(lè)高、用拼圖，將自己的想法付諸實(shí)踐，造出了心中的完美廁所。
形成課程，廁所成為“大教室”
為了打造校園廁所文化，提升校本德育和學(xué)科課程建設(shè)品質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生如廁文明禮儀和健康衛(wèi)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生性科學(xué)、性道德和性健康意識(shí)，華西小學(xué)有效利用廁所私密空間，開(kāi)發(fā)了融合美術(shù)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的課程體系。
“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搬到廁所”
華西小學(xué)成立了智能數(shù)據(jù)研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目小組，數(shù)學(xué)老師組織帶領(lǐng)學(xué)生考察收集智能廁所的相關(guān)數(shù)據(jù)，如空氣濕度、電量使用、人流量、空氣中硫化氫濃度等數(shù)據(jù)，通過(guò)分析尋找數(shù)據(jù)背后所反映的信息，走出課堂，將學(xué)習(xí)融入生活里，培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。
“勞動(dòng)教育促進(jìn)文明如廁習(xí)慣”
暑期，華西小學(xué)開(kāi)展了“我們的廁所”設(shè)計(jì)大賽，向全校學(xué)生征集“我心中的完美廁所”設(shè)計(jì)作品。為了培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校還組織了3-6年級(jí)的學(xué)生參加“勞動(dòng)志愿者”活動(dòng)，每周各班輪流打掃廁所公共環(huán)境，在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的過(guò)程中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境。
“上趟廁所就普及了性知識(shí)”
小學(xué)生階段正是對(duì)自己身體感到好奇的年齡，需要師長(zhǎng)正確引導(dǎo)規(guī)范。廁所作為一個(gè)私密空間，自然的成為了一個(gè)天然的教育場(chǎng)所。學(xué)校向?qū)W生們征集“性健康教育”小報(bào)后，挑選優(yōu)秀作品裝裱上墻，形成了華西小學(xué)獨(dú)特的廁所文化，既美化了環(huán)境，又能在潛移默化之間向?qū)W生普及性知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的性觀念。
小空間，大教育。華西小學(xué)的“廁所課程”注重學(xué)生勞動(dòng)養(yǎng)成、過(guò)程體驗(yàn)和綜合實(shí)踐，學(xué)生通過(guò)智能廁所系統(tǒng)，了解空氣濕度、水量使用等數(shù)據(jù)，進(jìn)行收集、分析與測(cè)量，融合了科學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科等知識(shí)，同時(shí)在動(dòng)手創(chuàng)作作品中，也提高了美術(shù)技能。
直觀感受，廁所成了大家“愛(ài)去的地方”
談到如今學(xué)校的廁所，孩子們有說(shuō)不完的話。“我太喜歡現(xiàn)在的廁所了，以前的廁所臭臭的，現(xiàn)在沒(méi)有臭味了”“現(xiàn)在學(xué)校的廁所和外面酒店的廁所都差不多了”“我在廁所里學(xué)到好多知識(shí)”“這簡(jiǎn)直是黑科技廁所”……
四年級(jí)2班班主任彭芳老師也向大家介紹了學(xué)校舊廁所與新廁所的不同，談到如今廁所設(shè)備更加現(xiàn)代化與便捷，私密性也更加的優(yōu)秀。
校長(zhǎng)計(jì)劃，“小廁所”帶動(dòng)“育人大教育”
李文全副校長(zhǎng)介紹到，校長(zhǎng)計(jì)劃的最終目的就是充分挖掘廁所的價(jià)值，把廁所變成教育教學(xué)實(shí)踐基地，使廁所突破了單一的方便功能。其一的突破就是功能與設(shè)備的突破，實(shí)現(xiàn)了廁所現(xiàn)代化。第二是讓廁所與教育教學(xué)、課程改革相結(jié)合。硬件與課程資源的改造開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了飛躍和突破，做到學(xué)校一草一木皆教育。
22年的“華西”，濃縮并展現(xiàn)了成都、武侯有機(jī)更新的歷程。未來(lái)發(fā)展中，學(xué)校必將圍繞“雙城經(jīng)濟(jì)圈”城市有機(jī)更新主旋律，以有機(jī)更新的理念和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)變革，承載城市賦予的時(shí)代使命。（賴波 范雨潔 易鑫 李松濤）
華西小學(xué),廁所里做出“教育大文章”,廁所改革
