2020年11月，青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園參加了青羊區(qū)教育科學院組織的“STEM教育理念下的幼兒園區(qū)域活動的實踐研究成果分享”成果推廣會，業(yè)務(wù)園長賀黎及時進行了二次培訓。為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、探究能力、合作學習能力的未來人，大家需要在學前階段利用“師幼5G賦能”教育不斷推進班級師生共構(gòu)主題活動、區(qū)域活動的生成和發(fā)展。2020年12月，成都市青羊區(qū)教科院學前教研“STEM理念下幼兒奇思妙想大制作展評活動”正式拉開帷幕，天府幼兒園錦繡園于12月18日開展了園級展評活動。
每個班級通過呈現(xiàn)一個自制作品+一個制作過程中的故事方式，從幼兒的參與性、作品材料的創(chuàng)意使用、作品呈現(xiàn)出幼兒在過程中的思考與想法等角度進行評分，最終推選出三個作品代表幼兒園參加青羊區(qū)“奇思妙想大制作”活動。
通過本次“STEM理念下幼兒奇思妙想大制作”園級展評活動，幫助教師更好把握幼兒的年齡特點和學習特點，支持幼兒在區(qū)域活動中通過動手動腦的親身體驗，獲得直接感知和豐富的經(jīng)驗。同時提升教師對于師生共構(gòu)主題活動、區(qū)域活動的觀察和支持能力，促進班級區(qū)域活動深入、持久地開展。（孫林馨 通訊員 王英）
天府幼兒園錦繡園,“STEM理念下幼兒奇思妙想大制作”,園級展評活動
