12月17日上午，成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))“青年教師展示課活動”如約而至。
第一節(jié)課是由一年級7班呂曉泉老師執(zhí)教的《青蛙寫詩》。在進(jìn)入課文之前，呂老師通過幫助青蛙跳荷葉的游戲復(fù)習(xí)生字詞，檢查朗讀。解決字詞后，老師帶著小朋友一起理解課文內(nèi)容，認(rèn)識逗號、句號和省略句。呂老師利用教師范讀、齊讀、男女生讀、扮演角色讀等多種方式開展朗讀教學(xué)，有效鞏固所學(xué)生字，讓學(xué)生讀正確，在潛移默化中提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。通過對比朗讀，感受標(biāo)點符號的用法。最后，老師還帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)寫了生字。
第二節(jié)課由數(shù)學(xué)組楊成丹老師和一年級9班小朋友帶來《小明的一天》。楊老師從有趣的謎語導(dǎo)入，瞬間吸引了小朋友的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察鐘面，用小朋友自己的語言說一說鐘面有什么，并讓小朋友結(jié)合小明的生活情景認(rèn)識整時和半時。最后，根據(jù)孩子們活潑好動的身心特點，通過“我說你撥”的活動，讓小朋友們再次鞏固對整時和半時的認(rèn)識。楊老師教態(tài)親切自然，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn)，對本課的教學(xué)目標(biāo)落實到位。
這兩節(jié)都是一年級的課程，老師們無論從課前的教學(xué)設(shè)計還是課堂中的知識點落實都秉持著充分放手，把課堂還給學(xué)生的原則，采用以興趣入手，層層遞進(jìn)的方法，達(dá)到教學(xué)目的。
課后，教學(xué)中心分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)兩位老師課堂呈現(xiàn)和大家一起交流，對兩位老師的認(rèn)真態(tài)度和鉆研精神給予表揚。相信通過一次次的磨礪，必將促進(jìn)實小西區(qū)青年教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的整體提升。（賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū),青年教師展示課活動,《青蛙寫詩》
