2021年1月15日，成都市石室小學(xué)《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索》結(jié)題鑒定會(huì)正式拉開帷幕。
課題鑒定會(huì)首先呈現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)增值性評(píng)價(jià)展示課堂，真實(shí)展現(xiàn)了學(xué)校在評(píng)價(jià)研究中理論聯(lián)系實(shí)際讓增值性評(píng)價(jià)走進(jìn)課堂所取得的教學(xué)研究成果。
課堂鑒定會(huì)由分管學(xué)校教育科研工作的孫麗萍副校長(zhǎng)主持，參與本次結(jié)題鑒定的專家有：四川省教育科學(xué)規(guī)劃辦副主任、四川省教育科學(xué)研究院科研管理所長(zhǎng)王真東；四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授李江源；成都市教育科學(xué)研究院質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估所所長(zhǎng)卿子俊；武侯區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)汪翼；中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦公室主任秦建平；成都市教育科學(xué)研究院理論所胡燕；成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)孫倩。
同時(shí)，成華區(qū)教育局小教科科長(zhǎng)李曉靜；成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)沈明德；成華區(qū)教育科學(xué)研究院書記曹秦蓉；成華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)唐皓；成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所鄒昌淑；石室小學(xué)共同體學(xué)校(新都龍虎小學(xué)、金堂趙鎮(zhèn)三小、高板小學(xué)、大邑韓場(chǎng)學(xué)校）及區(qū)內(nèi)校際聯(lián)盟學(xué)校（熊貓路小學(xué)、北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、雙水小學(xué)、桂林小學(xué))、龍泉兄弟學(xué)校、曾蓉名校長(zhǎng)工作室成員以及課題組參研人員共同參加了會(huì)議。
會(huì)議伊始，成華區(qū)教育局小教科科長(zhǎng)李曉靜代表成華區(qū)教育局致辭，她表達(dá)了成華區(qū)教育局對(duì)學(xué)校關(guān)于開展《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索》這一課題的肯定和支持。作為承載著文化歷史的“石室”這一品牌，石室小學(xué)作為新生力量，從建校10年來，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展，取得了突出的辦學(xué)效益，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，真正成為了老百姓家門口的好學(xué)校。
課題負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)曾蓉做主題發(fā)言，她介紹了學(xué)校從2016年開題至今，歷時(shí)五年課題組不斷探索的研究歷程。她從學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的研究緣由、學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的核心概念界定、學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的校本化實(shí)施路徑、學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的研究成果四個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行了總結(jié)。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，理論聯(lián)系實(shí)際，把增值性評(píng)價(jià)真正帶入學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，走進(jìn)了課堂并以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育四個(gè)學(xué)科為實(shí)施研究對(duì)象，促使老師和學(xué)生在增值性評(píng)價(jià)的研究中不斷完善、發(fā)展和進(jìn)步，成為更好的自己。
參會(huì)者共同聆聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育四個(gè)學(xué)科老師們開展增值性評(píng)價(jià)的小故事，見證了課題組老師們?nèi)绾斡米约旱姆绞街v好自己的故事。
隨后，參會(huì)的鑒定專家們合議并對(duì)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家非常感慨，對(duì)該課題給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為該課題具有前瞻性、時(shí)代性和創(chuàng)新性，課題研究過程扎實(shí)、研究方法切實(shí)，形成了豐富的、具有可操作性的研究成果，取得了顯著的實(shí)踐效果，非常值得推廣。同時(shí)，也給學(xué)校課題組提出三點(diǎn)建議：一是希望學(xué)校進(jìn)一步深化研究?jī)?nèi)容，逐步將其他學(xué)科納入研究體系中，不斷豐富和完善評(píng)價(jià)體系。二是在實(shí)踐中持續(xù)對(duì)已經(jīng)形成的4個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)指標(biāo)做科學(xué)修訂，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)實(shí)施機(jī)制和操作模型。三是對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的框架、價(jià)值取向、目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行歸納和提煉。專家們一致同意該課題順利結(jié)題。
最后，王真東同志為學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書，曾校長(zhǎng)做了總結(jié)性的講話，她表示每一個(gè)教育人都應(yīng)該接受教育科研的錘煉，堅(jiān)持科研課題的研究，石室小學(xué)將把“評(píng)價(jià)”作為自己的教育名片和發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)校將充分汲取各專家的意見和建議，對(duì)增值性評(píng)價(jià)進(jìn)行不斷深入研究，并真正讓評(píng)價(jià)成為一種幸福的校園生活，讓評(píng)價(jià)成為一種優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力，石室小學(xué)人將以增值的視角不斷超越自我，成為更好的自己。
會(huì)后，聯(lián)盟校的老師們紛紛表示此次活動(dòng)中介紹的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有十分重要的理論價(jià)值與實(shí)踐意義，在一定程度上拓展了自己的深度、高度和廣度，讓他們受益匪淺。（陳海燕）
成都市石室小學(xué),結(jié)題鑒定會(huì)
