教育，就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。本學期，雙流區(qū)東升迎春幼兒園開展了豐富多樣的教研活動，教師們相互學習，共同成長。
年級組教研活動
近日，雙流區(qū)東升迎春幼兒園各年級開展了教研活動，小班組《開開心心過年》主題活動預設；中班組《生肖大拜年》主題活動預設；大班組《不一樣的年》主題活動預設。
班主任培訓
角色游戲是幼兒時期最典型的、最有特色的，也是幼兒最喜歡、最符合幼兒意愿的一種游戲。
卓瑪老師針對《角色游戲材料投放的策略》進行了班主任培訓。圍繞“在角色游戲中，材料的投放是否適宜，是否符合幼兒的需要，是否能促進幼兒游戲水平的發(fā)展”等問題跟老師們進行了分享交流。
副班主任培訓
幼兒舞蹈練習不僅可以學習也能調整心理。楊陳宇老師就《幼兒舞蹈的教學》開展副班主任培訓。楊陳宇老師從幼兒教育目標、任務及組織形式；幼兒舞蹈教育的意義；幼兒舞蹈的教育原則和方法；幼兒舞蹈的實際教學四方面進行了理論培訓。
現(xiàn)學現(xiàn)用，老師們根據(jù)學到的理論知識結合實際現(xiàn)場創(chuàng)編了一段舞蹈。
科研課題教研活動1
為了更好提高東升迎春幼兒園教師開展區(qū)級課題《幼兒園主題式繪本閱讀活動的實踐研究》活動的能力，促進幼兒更好地進行繪本主題探索，在幼兒園周瑩瑩老師的組織下，課題組開展了《繪本主題成果梳理》首次教研活動。
戶外游戲活動教研
保教辦老師組織進行了《聚焦戶外游戲，共享教研智慧》戶外游戲活動教研。活動中，老師通過理論學習+實際操作+頭腦風暴的形式，將所學的知識以及活動中的問題相互交流。
通過活動，不僅能提升增強教師專業(yè)知識儲備，還能引導老師們將所學到的知識應用到日常教學中。
各組教師展示討論結果
老師們利用材料探討“一物多玩”
科研課題教研活動2
課題組周瑩瑩老師組織開展了《繪本主題成果梳理》第二次教研活動�；顒又�，課題組老師對本班級繪本成果集進行分享以及對各成果集問題進行了討論與修改。通過教研活動豐富教師專業(yè)知識，提升教師們的科研能力。（江蕾 通訊員 官玉）
雙流區(qū)東升迎春幼兒園,教研活動
