1月22日，高新區(qū)錦城小學(xué)召開了教研組長、備課組長總結(jié)會。會議主要就各教研組本學(xué)期教學(xué)工作進行了匯報交流。校長李雪梅、副校長林方全、副校長郭俊宏、教導(dǎo)主任江凌和全體教研組長、備課組長參加了此次會議。
各教研組長匯報
首先，各教研組長就各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié)匯報。
語文教研組長杜閬南匯報工作
語文教研組長杜閬南總結(jié)本學(xué)期工作：語文組秉承“曉看紅濕處，花重錦官城”的辦學(xué)理念，推動課程改革，進行“樂群學(xué)堂”思想的滲透，有序落實教研教改。
同時借助語文學(xué)科，拉開傳習(xí)天府文化的大幕，將天府文化作為學(xué)校課堂教學(xué)的補充和延伸，圍繞“語文+天府文化”開設(shè)課程，編寫出校本教材，以此提高學(xué)生語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。
數(shù)學(xué)教研組長林江匯報工作
數(shù)學(xué)教研組長林江匯報了三個要點：扎實推進教學(xué)常規(guī)工作，增強教研工作的實效性;學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè);共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)組開展了第四屆數(shù)學(xué)科技周，通過“數(shù)學(xué)+閱讀”“數(shù)學(xué)+活動”“數(shù)學(xué)+生活”的形式，讓孩子們在趣學(xué)、悅享、善思、活用的學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)略到數(shù)學(xué)內(nèi)在的奇趣、妙趣、理趣，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣、情趣、志趣，提升數(shù)學(xué)思維能力。同時，完成了高新區(qū)教育科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)樂群學(xué)堂實踐研究》結(jié)題工作。
英語教研組長陳瑜匯報工作
英語教研組長陳瑜匯報英語組工作：在樂群理念的指導(dǎo)下，英語組不斷加強理論學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系教研與實際課堂。形成了過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的英語學(xué)科評價方式。
音樂教研組長李小川匯報工作
音樂教研組長李小川在匯報中指出：音樂教學(xué)活動開展以音樂文化要素為線索，注重學(xué)生音樂素養(yǎng)、技能的培養(yǎng)，在教學(xué)中加入了學(xué)經(jīng)典、唱經(jīng)典形式，讓學(xué)生感受、了解中國古詩詞獨特的魅力和中囯文化的博大精深。
體育教研組長張倩匯報工作
體育教研組長張倩提出：體育組會繼續(xù)扎實推進教學(xué)常規(guī)工作，備教案、備學(xué)情、備安全;結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃;加強教師隊伍培養(yǎng)，促進新教師發(fā)展。
美術(shù)教研組長王倩匯報工作
美術(shù)教研組長王倩提到：美術(shù)教育教學(xué)立足學(xué)校文化，融合青銅特色，在老師們精心計劃，積極推動，步步落實的基礎(chǔ)上才有現(xiàn)在的收獲。
科學(xué)教研組長李雪梅匯報工作
科學(xué)教研組長李雪梅指出：科學(xué)組重視提高自身素質(zhì)，堅持落實“樂群學(xué)堂”四環(huán)節(jié)，達到優(yōu)美和樂，共同協(xié)作的樂群課堂。推動科學(xué)學(xué)科+課程建設(shè)，完善科學(xué)特色課程。
隨后，副校長林方全指導(dǎo)工作。林校長表示各教研組準(zhǔn)備充分、匯報完整。林校長指出：本次教研會的重點就是一個“實”字，即各項教學(xué)常規(guī)工作真正做到落實。一是抓實教學(xué)研究;二是落實各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動;三是落實青年教師的培訓(xùn)工作;四是落實匯報工作中的所思所想。
副校長林方全指導(dǎo)工作
校長李雪梅進行教研工作專題指導(dǎo)。李校長肯定了本次總結(jié)會呈現(xiàn)了學(xué)校教研中文化引領(lǐng)和學(xué)科融合的新樣態(tài);同時提出教學(xué)是學(xué)校工作的生命線，各學(xué)科組長在工作中應(yīng)該把握住三點：立足一個基點，教研工作的開展要立足學(xué)校文化，踐行“兒童是教育的唯一中心”的辦學(xué)理念，圍繞“樂群教育”的特征來思考、行動;把握兩個認(rèn)識，“依靠每一個、成就每一個”。通過活動開展促進每一位老師的專業(yè)發(fā)展，以達到共同成長，整體提升的目的;把握三個方法，即“凝聚”“引領(lǐng)”和“回歸”，通過抓特點、抓特色、抓短板凝聚組內(nèi)力量。通過基礎(chǔ)、研究、提煉三個階段實踐專業(yè)引領(lǐng);尊重教育的規(guī)律、尊重兒童的規(guī)律實現(xiàn)教育的回歸。
校長李雪梅指導(dǎo)工作
最后，教導(dǎo)處主任江凌對本次教研組會議進行總結(jié)，肯定了各教研組匯報中彰顯出的共識意識、課程意識、融合意識，同時建議教研組活動要有“先放大石頭”的意識，優(yōu)先解決主要問題，在常規(guī)教研和主題研討活動中，努力實現(xiàn)“三個做到”:一是做實學(xué)科教研，二是做強綜合教研，三是做響品牌活動。
教導(dǎo)處主任江凌總結(jié)
征程正未有窮期，不待揚鞭自奮蹄。通過本次教學(xué)研討會的圓滿結(jié)束，各學(xué)科之間進一步促進了教學(xué)工作的交流和學(xué)習(xí)。站在更高的起點上，錦小教師將發(fā)揮優(yōu)勢、乘勢而上，共譜錦小發(fā)展新篇章。（黃小林）
高新區(qū)錦城小學(xué)
