表情包、藏頭詩、親筆信、暖手袋、手工雪花酥……學(xué)期末，四川天府新區(qū)永興小學(xué)的班主任們除了忙著給孩子們寫教師寄語，還忙著用暖心行動表達(dá)愛。
在周帆老師眼中，關(guān)心孩子，才能走進(jìn)孩子的心里。孩子的冷與暖、好與惡、喜與悲，不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上，所有的嫩芽在得到老師言語行為的呵護(hù)滋潤后，才能更好地茁壯成長，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。
在王清雯老師眼中，孩子們的笑容是她前進(jìn)的動力。王老師給孩子們分享了親手制作的“雪花酥甜品”，為孩子們送上一份來自老師的溫暖。孩子們看到禮物，滿眼欣喜：“我們太幸福了，我感受到了老師對我們的關(guān)愛，也感受到在老師的眼里我們都是一樣的，老師沒有放棄任何一位同學(xué)！”溫暖就在身邊，感動無處不在，愿每個孩子也能成為“眼里有光，心中有愛”的新時代接班人。
在曾佳慧老師眼中，名字不僅僅是一個孩子的代號。每個孩子的名字都深藏著父母滿滿的愛和祝福。于是，曾老師把常規(guī)的期末評語改成了孩子名字的藏頭詩，不僅包含祝福，也是孩子一學(xué)期在校表現(xiàn)的縮評。
每一個孩子在老師眼里都是散發(fā)著光芒的珍寶，正是老師們將眼里點點微光匯聚在一起，才將冬日的寒涼擊退。（黃小林）
心中有愛眼里有光,四川天府新區(qū)永興小學(xué)班主任期末開展暖心行動,四川天府新區(qū)永興小學(xué)
