為進(jìn)一步提升管理水平，拓展管理者視角，增強(qiáng)管理意識(shí)和能力。2021年1月25日，成都市第十六幼兒園教育集團(tuán)峰會(huì)暨管理故事分享會(huì)順利召開。本次活動(dòng)由本部執(zhí)行園長(zhǎng)趙三蘇主持。
四川省教育科學(xué)研究院《教育科學(xué)論壇》與教育志鑒編輯部主任、《教育科學(xué)論壇》主編崔勇，成都市錦江區(qū)教育局調(diào)研員、總學(xué)監(jiān)何倫忠，成都市第十六幼兒園集團(tuán)總園長(zhǎng)余琳蒞臨指導(dǎo)，集團(tuán)后勤總園長(zhǎng)朱紅、金橋園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)朱樑、蜀道園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)劉靜、文道園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)謝幸希以及各園區(qū)骨干教師參與本次活動(dòng)。
在本次會(huì)議上，集團(tuán)八名中層講述管理小故事，分享中層管理經(jīng)驗(yàn)。他們站在管理的角度講述心路歷程，用故事講述管理中的問(wèn)題反思及管理智慧。
本部教養(yǎng)主任周靜以《面對(duì)困難勇敢前行 面對(duì)復(fù)雜保持歡喜》為題，以具體的管理故事分享管理上的行與思。管理過(guò)程中，人是目的，不是手段。讓每一個(gè)人成長(zhǎng)，才是團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。她從“欣賞視角激內(nèi)力，多樣機(jī)會(huì)促成長(zhǎng)，自我調(diào)節(jié)修管理溫度，反思學(xué)習(xí)提管理能力”四個(gè)方面做了分享。
金橋園區(qū)總務(wù)主任鄧錦以《在后勤管理工作中——乘風(fēng)破浪》為題，以“年輕 重塑 洞察”三個(gè)關(guān)鍵詞，分享自己作為年輕的管理者如何做食堂管理、人事管理經(jīng)驗(yàn)。管理不只是準(zhǔn)備好再去應(yīng)對(duì)，還應(yīng)該直面問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在乘風(fēng)破浪中用管理的思維去解決問(wèn)題，成就團(tuán)隊(duì)，成就自己。
蜀道園區(qū)總務(wù)主任唐丹分享《抱團(tuán)聚力 筑夢(mèng)前行》，她從管理的定義、中層管理者的定位出發(fā)，用兩個(gè)故事分享團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)聚力的管理經(jīng)驗(yàn)！真心以待才能收獲信任，抱團(tuán)聚力才能攜手前行。
金橋園區(qū)教養(yǎng)副主任饒雨西分享《新形勢(shì)下家長(zhǎng)工作一二》，以具體的管理案例介紹如何從管理視角溝通協(xié)調(diào)班級(jí)家長(zhǎng)工作、提升新教師家長(zhǎng)工作水平。
集團(tuán)信息宣傳中心負(fù)責(zé)人楊勤分享《轉(zhuǎn)變角色提站位 轉(zhuǎn)變思維促管理》，分享集團(tuán)宣傳工作帶給自己管理視角上的轉(zhuǎn)變。
金橋園區(qū)教養(yǎng)主任樊靜雨分享《以困難謀有溫度的管理》，用一次彩排故事，反思自身，感悟管理要以情生威，以德增威，以才勝威。她具體分享了“分析教師特點(diǎn)采取不同溝通方式，以幫助教師解決問(wèn)題的思路成就教師的專業(yè)，以資源整合優(yōu)化管理效能”等管理方法。
本部總務(wù)主任肖東青、后勤副主任趙娟分享《激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，共筑石榴品質(zhì)后勤團(tuán)隊(duì)》。管理既要管人又要管事，但是要先人后事。石榴后勤通過(guò)管理經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)演繹食育活動(dòng)背后的管理故事，展現(xiàn)后勤管理中用“理解，真誠(chéng)，平等、溝通”去激發(fā)人，看見人，彼此協(xié)作，彼此成就的管理智慧。
八位中層的精彩分享后，成都市錦江區(qū)教育局調(diào)研員、總學(xué)監(jiān)何倫忠老師，《教育科學(xué)論壇》主編崔勇分別對(duì)大家的分享做點(diǎn)評(píng)。何老師強(qiáng)調(diào)，管理者要明確“我是誰(shuí)、我要到哪里去、怎么去”這三個(gè)問(wèn)題。管理者要當(dāng)好榜樣(跟我來(lái)的魅力)、教練(教會(huì)員工怎么做)、啦啦隊(duì)長(zhǎng)(激勵(lì)員工)，同時(shí)要聚勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)，把穩(wěn)方向和路徑。
崔主編以《編輯部的故事》分享團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)提升團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì)和胸懷格局是首要，管理者要內(nèi)心穩(wěn)定、專業(yè)至上，智慧擔(dān)當(dāng)，讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分發(fā)揮作用，評(píng)價(jià)激勵(lì)，提升管理效能。
余琳?qǐng)@長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本次中層管理故事分享在于激勵(lì)中層總結(jié)實(shí)踐理性，開展理性實(shí)踐，期待大家不斷修煉“跟我來(lái)”的魄力，“讓我來(lái)”的氣魄和擔(dān)當(dāng)，“信我來(lái)”的智慧，“舍我來(lái)”的胸懷和氣度。強(qiáng)調(diào)要把成就團(tuán)隊(duì)變成一種重要的理念。團(tuán)隊(duì)是山，成就幼兒園也就是在成就自己，單位和人都是彼此成就的關(guān)系，要掀開職業(yè)的天花板，站在開闊的視野中去權(quán)衡發(fā)展。
人生沒(méi)有等出來(lái)的精彩，只有走出來(lái)的輝煌！本次集團(tuán)峰會(huì)，大家從思想和實(shí)踐上，提升了對(duì)管理的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，聚勢(shì)聚力，做更有品質(zhì)的教育奠定了人力資源品質(zhì)。（江蕾）
成都市第十六幼兒園,教育集團(tuán)峰會(huì),管理故事分享會(huì)
