隨著國(guó)家教育領(lǐng)域綜合改革的不斷深入，在人才評(píng)價(jià)和選拔中，除了更加注重學(xué)生的能力和素養(yǎng)考查，“五育并舉”也在越來越多的教育文件和重要會(huì)議中被不斷提及。
如何讓教育教學(xué)破除“唯智”的不良傾向？如何加強(qiáng)學(xué)生在勞動(dòng)觀念、審美素養(yǎng)、體育意識(shí)等方面的引導(dǎo)？如何提升孩子對(duì)生活中真善美的認(rèn)識(shí)、理解和尊重？不少地方和學(xué)校都開啟了新的探索。
“在爸爸媽媽組成的志愿者隊(duì)伍的維護(hù)下，同學(xué)們上學(xué)放學(xué)井然有序。”“今天的午餐很豐盛，小朋友們都沒有浪費(fèi)。”“各班衛(wèi)生整體都不錯(cuò)，但也有極個(gè)別班需要改進(jìn)。”……正在做如上“工作”匯報(bào)的人不是教務(wù)處主任，不是老師，而是四川天府新區(qū)第六小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府六小)擔(dān)任“一日校長(zhǎng)小助理”的學(xué)生。
自2019年建校起，學(xué)�；�“立心立行立天地、達(dá)己達(dá)人達(dá)自覺”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，形成“認(rèn)同+激勵(lì)”的德育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)了“立達(dá)小超市”。學(xué)生可通過各類良好的表現(xiàn)獲得積分并兌換相應(yīng)“貨幣”后，可在“立達(dá)小超市”換購，以此達(dá)成自己的心愿。而“一日校長(zhǎng)小助理”則是其中一項(xiàng)。截至目前，已有10名學(xué)生換購了此心愿。
檢查食堂、參觀課間
跟著校長(zhǎng)媽媽一起巡視校園
“一日校長(zhǎng)小助理”需要做些啥？據(jù)介紹，從清晨在校門的值守，到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與課間生活；從巡視校園周圍安全，到檢查學(xué)校食堂日常工作……小助理得全方位參與到校長(zhǎng)的工作中去。
記者了解到，本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在小助理上崗前，校長(zhǎng)都會(huì)召開一個(gè)“預(yù)備工作會(huì)”，并梳理好第二天的工作內(nèi)容，做好充足準(zhǔn)備。開啟一天的工作之前，校長(zhǎng)媽媽還會(huì)為“小助理”佩戴上專屬工作牌，滿滿儀式感后，小助理正式開始了“工作”。
早上7點(diǎn)20分，小助理早早到校，跟著校長(zhǎng)在校門口值守，關(guān)注每天上學(xué)高峰校外道路是否通暢，幫忙維護(hù)上學(xué)期間交通秩序。待到上課鈴聲響起，校門的駐守才算告一段落。
接下來，小助理需要跟隨校長(zhǎng)媽媽檢查校園安保、查看教學(xué)樓的護(hù)欄走廊等情況，確認(rèn)校園安全問題。大課間時(shí)間，檢查學(xué)生們的出勤情況也是每日的必須，于是小助理拿上筆記本認(rèn)認(rèn)真真的開始檢查起來。
食品安全是每日的重頭檢查工作，食材抵達(dá)食堂后，小助理和校長(zhǎng)媽媽得戴上一次性帽子和手套、口罩方可進(jìn)入到食堂后廚，“醬油在生產(chǎn)日期之內(nèi)”“蔬菜在下鍋之前需要經(jīng)歷多次清洗”“食堂操作臺(tái)的油污需要定時(shí)清洗”“每天給同學(xué)們準(zhǔn)備的菜品需要留一份備樣”……在歷經(jīng)系列工序后，確保最終送到同學(xué)們口中的飯菜安全且衛(wèi)生。
有時(shí)正巧遇到每周值周交接儀式，小助理還得跟隨著校長(zhǎng)媽媽一同參與會(huì)議，聽取值周老師分享一周校園大小事，并做好會(huì)議記錄。當(dāng)然，作為會(huì)議的參與者，“小助理”在會(huì)上可以暢所欲言，比如提出校園里存在的問題或是代表學(xué)生“諫言”。
創(chuàng)設(shè)“立達(dá)小超市”
這里專門實(shí)現(xiàn)各類心愿
如何才能當(dāng)上“一日校長(zhǎng)小助理”，這還得靠孩子們通過努力去換取。自2019年建校起，天府六小基于“立心立行立天地、達(dá)己達(dá)人達(dá)自覺”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，形成“認(rèn)同+激勵(lì)”的德育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)了“立達(dá)小超市”，而“一日校長(zhǎng)小助理”需在該“超市”進(jìn)行“購買”。
“立達(dá)小超市”與外界的超市有些相似，又有不同。這里購物需要使用虛擬貨幣即“立達(dá)幣”，而“立達(dá)幣”得通過積分兌換，至于積分則是需要學(xué)生日常以優(yōu)秀的表現(xiàn)來獲得。校長(zhǎng)張曉蓉介紹，獲取積分并非單純看成績(jī)，衛(wèi)生方面、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、課堂專注、團(tuán)結(jié)同學(xué)等都是獲取積分的渠道。
“小超市”前期較為常見的是實(shí)質(zhì)物品，且多為學(xué)生喜歡的小物品，而后期“超市”上架了“心愿卡”。根據(jù)“超市”銷售記錄來看，這也是截至目前最為暢銷的“貨品”。“心愿卡”囊括了一日校長(zhǎng)助理、做一次活動(dòng)小主持、邀請(qǐng)喜歡的老師食堂就餐、當(dāng)老師小助手、校園環(huán)保衛(wèi)士等各類心愿。“這些都是根據(jù)日常學(xué)生反饋回來的心愿整理而成，其實(shí)不管是換購喜歡的物品還是完成心愿，都需要孩子們通過努力來實(shí)現(xiàn)，這也是最初學(xué)校構(gòu)建這類活動(dòng)的初衷，目的就是以創(chuàng)新德育的方式既增加趣味性，同時(shí)從不同維度激勵(lì)學(xué)生，更重要的是從兒童視角出發(fā)，讓學(xué)生以角色體驗(yàn)的方式感受校園生活，真正的融入到這個(gè)大家庭中來。”
實(shí)際上，每次“小超市”開放后的第一周，既是學(xué)生心愿實(shí)現(xiàn)周，也是大人們的助夢(mèng)周。在整個(gè)過程中，家長(zhǎng)志愿者也會(huì)參與到活動(dòng)中來，幫助孩子們共同實(shí)現(xiàn)愿望，“孩子們通過體驗(yàn)不同的角色發(fā)現(xiàn)校園之美的同時(shí)，其實(shí)也給我們帶來了很多的驚喜。學(xué)校不止是教書育人的地方，更多的是為孩子們提供一個(gè)創(chuàng)造自由、生長(zhǎng)的平臺(tái)，我們始終堅(jiān)信只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育，”張曉蓉表示，后續(xù)還將通過心愿收集，為“小超市”上架更多的“商品”，讓學(xué)生們能夠盡情的享受校園生活。（黃小林 許雯）
參與校長(zhǎng)工作,天府六小,一日校長(zhǎng)小助理,天府六小同學(xué)體驗(yàn)一日校長(zhǎng)助理
