為貫徹教育對(duì)外開放精神，積極推進(jìn)成都市中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步打造中外人文交流平臺(tái)、建設(shè)人文交流特色學(xué)校、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，3月11日下午，由澳大利亞昆士蘭州政府貿(mào)易投資廳、上海教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和成都市教育對(duì)外交流中心共同主辦的“中澳校長(zhǎng)云論壇-昆士蘭、上海、成都三地共話STEM教育”活動(dòng)如期舉行。成都市勝西小學(xué)作為成都市6所代表學(xué)校之一，受邀參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。王春校長(zhǎng)出席論壇并做分論壇小組發(fā)言，王露老師擔(dān)任翻譯。
STEM是科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，數(shù)學(xué)(Mathematics)四門學(xué)科英文首字母的縮寫，是一種將這四門學(xué)科相結(jié)合的跨學(xué)科綜合教育。昆州、上海和成都三地共同舉辦此次云論壇，主旨在于通過(guò)三地校長(zhǎng)對(duì)STEM教育的經(jīng)驗(yàn)分享，來(lái)共同探討在新時(shí)期背景下，如何應(yīng)對(duì)STEM教育的挑戰(zhàn)與革新、如何開展STEM課程教師隊(duì)伍建設(shè)以及如何進(jìn)行STEM主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
會(huì)議伊始，昆士蘭州政府國(guó)際教育署執(zhí)行主任、上海教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、成都市教育對(duì)外交流中心領(lǐng)導(dǎo)分別致辭，歡迎來(lái)自三地參會(huì)的嘉賓們。隨后，三地校長(zhǎng)交流和分享在澳大利亞和中國(guó)中小學(xué)STEM教育方面的經(jīng)驗(yàn)。王春校長(zhǎng)在分論壇小組中發(fā)表了題為《STEM課程教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)發(fā)展路徑》的主題發(fā)言。
王校長(zhǎng)討論發(fā)言
王露老師翻譯
王校長(zhǎng)在講話中提到，從教育目標(biāo)來(lái)說(shuō)，STEM教育的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的STEM素養(yǎng)。因此，STEM課程教師必需具備STEM教育的課程觀。勝西小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持以科學(xué)教育為突出亮點(diǎn)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教育內(nèi)容與途徑，在科學(xué)教育中有機(jī)融合工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校積極探索培養(yǎng)具有STEM教育課程觀的方法，例如學(xué)校堅(jiān)持開展持續(xù)的、參與式的教師培訓(xùn)，組建跨學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，以課題研究探索課程開發(fā)，提升教師的研究與實(shí)踐能力，同時(shí)借助外力，拓展視野，再上臺(tái)階，只有將STEM教師的專業(yè)發(fā)展放在實(shí)踐STEM教育的首位，才能促進(jìn)學(xué)校STEM教育在未來(lái)持續(xù)、有效的發(fā)展。
論壇結(jié)束，昆士蘭州政府貿(mào)易投資廳中國(guó)代表處首席代表朱莉女士對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并給予高度評(píng)價(jià)，愿中澳三地繼續(xù)加強(qiáng)在STEM教育方面的研究與探索，待疫情結(jié)束，開展更加深層的國(guó)際合作與交流。（賴波 通訊員 王露 吳楊）
勝西小學(xué),王春校長(zhǎng),出席中澳校長(zhǎng)云論壇,共話STEM教育
