3月12日，四川省家庭教育研究會會長、省婦聯(lián)法律顧問處趙珂處長，國家認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師、美國正面管教認(rèn)證講師江兵老師，成華區(qū)教育局德育科劉小洪女士一行，來到成都萬匯學(xué)校家長課堂，為全體家長和學(xué)校老師們舉辦了一場主題為“如何讓孩子主動高效學(xué)習(xí)”的專題講座。
講座開始之前，江兵老師收集了現(xiàn)目前一年級家長的諸多疑問，如：孩子做事拖拉、不知道為誰學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的目的是什么、沉迷電子產(chǎn)品、沒有興趣學(xué)習(xí)、才剛上小學(xué)就產(chǎn)生了叛逆情緒、抵觸學(xué)習(xí)等……針對家長們的疑問，江兵老師圍繞正面管教的積極思想，以真實學(xué)生的成長經(jīng)歷為例子，為家長和老師們做了全面細(xì)致的答疑解惑。
江兵老師在講座中，和家長們不斷地互動交流，針對提高學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性的話題，和家長們一起分析其惰性存在的原因，預(yù)測放任不管的結(jié)果。并且在溝通的過程中，江兵老師漸漸引導(dǎo)家長將問題從“孩子應(yīng)該怎么做”轉(zhuǎn)移為“作為家長，我們應(yīng)該怎么做”，讓家長和老師漸漸將問題的思考方向轉(zhuǎn)換。
江兵老師以2017年四川省理科狀元黎雨佳為例子，幫助家長們和老師們解決學(xué)生主動學(xué)習(xí)的問題。江兵老師認(rèn)為，對于小學(xué)低段的孩子來說，家長一定要讓孩子意識到學(xué)習(xí)是快樂的事情；其次，還要讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情。
在講座結(jié)束后，班主任老師們立即開展家長培訓(xùn)，根據(jù)江兵老師的講座內(nèi)容，和家長們一起討論如何制定符合自己孩子學(xué)情的教育方案，因材施教，家校共育，讓學(xué)生從小就打好基礎(chǔ)。
交流中，萬匯學(xué)校執(zhí)行校長張良向趙珂會長一行介紹了學(xué)校開展家校共育的新舉措，闡述了萬匯教育敞開門辦學(xué)，廣泛納言的管理理念和“匯雅”德育課程。趙會長充分肯定了學(xué)校辦學(xué)定位和注重常態(tài)化德育活動的思想，對學(xué)校以孩子為中心、以家校共育為突破口的做法深表贊同。她希望學(xué)校拓寬渠道，讓萬匯的孩子更好的走出學(xué)校，到大世界受教，并欣然答應(yīng)為孩子們的成長一起創(chuàng)造更好的機遇和平臺。
站得高方能看得遠(yuǎn)，博學(xué)才能精進。成都萬匯學(xué)校用這樣的方式在溝通中凝聚力量，與家長一同點亮孩子成長的道路，用愛與智慧去發(fā)現(xiàn)、保護每一個生命個體的無限可能，期待每一位孩子的燦爛明天。（江蕾 通訊員 王紫萱 李姣潔）
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