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金堰學(xué)校校長(zhǎng)“三整合、三執(zhí)行”強(qiáng)調(diào)班主任工作

來(lái)源:成都東部新區(qū)金堰學(xué)校  作者:李林 通訊員 鐘凱  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-03-17

班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任職業(yè)道德建設(shè),提高班主任專業(yè)素養(yǎng)、管理班級(jí)能力和工作水平,確保教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。2021年3月17日,成都東部新區(qū)金堰學(xué)校召開班主任工作交流、培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由分管德育副校長(zhǎng)劉紹文主持。fLb四川教育在線

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蔡瑞理老師以《捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去》為主題,從班主任的情懷、期待、職業(yè)精神、思想高度等方面分享近30年來(lái)當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)。德育處黃玉蘭、陳靜主任就開校到現(xiàn)在的班級(jí)管理狀況、學(xué)生情況、前期德育活動(dòng)等進(jìn)行總結(jié),并布置近期活動(dòng)任務(wù)。fLb四川教育在線

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最后,李顯文校長(zhǎng)帶來(lái)《用愛托起明天的太陽(yáng)》,他從班主任工作的兩個(gè)核心即三個(gè)整合:整合學(xué)科、整合家長(zhǎng)、整合學(xué)生;三個(gè)執(zhí)行:執(zhí)行學(xué)校決定、執(zhí)行上級(jí)安排、執(zhí)行教育方針政策,要求全校班主任,做勤勉精進(jìn)的金堰教育人。(李林 通訊員 鐘凱fLb四川教育在線

金堰學(xué)校,班主任工作
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