教而不研則淺，研而不教則空。2021年3月16日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實(shí)小西區(qū))迎來了本學(xué)期的第2次校本教研。三年級組的黃玲老師為大家?guī)硪还?jié)有趣的綜合實(shí)踐課——《我們一起去游園》。
課前，黃老師做了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行了多次試講，并且每次試講后都認(rèn)真詢問其他老師的評價，吸取精華，讓課程設(shè)計(jì)變得更加生動有趣。
其次，黃老師在課上運(yùn)用了“租車”和“購買紀(jì)念品”兩個情景活動，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中獲得豐富的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，體會解決問題策略的多樣性。培養(yǎng)了學(xué)生的策略優(yōu)化意識。
課后，全體老師對這一課進(jìn)行了聽評課，對黃老師高度贊揚(yáng)，也提出了自己寶貴的意見。
李文明專家和馮果主任也對本節(jié)課給予了充分的認(rèn)可，“這是一堂高效有趣又充滿數(shù)學(xué)味的課。”隨后，李專家指出，年輕老師在指導(dǎo)學(xué)生提取數(shù)學(xué)信息的同時一定要把握好側(cè)重點(diǎn)，才能更好的拓展提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。最后，馮果主任提出，隨堂練習(xí)一定要緊密結(jié)合新授內(nèi)容，才能讓學(xué)生更快更好的吸收知識和獲取學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。校本教研就是需要不斷探索，才能在一次次的碰撞中成長，開出屬于我們的那一朵朵花。（賴波 通訊員 胡念）
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