為了深入推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升課堂有效性，加強(qiáng)成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū)同成都市勝西小學(xué)本部的勝西教育集團(tuán)聯(lián)動(dòng)，積極發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，3月17日下午，成都市勝西教育集團(tuán)王春校長(zhǎng)、成都市勝西小學(xué)曾凌偉名師工作室領(lǐng)銜人曾凌偉老師及工作室成員李憲意、楊靜、范超、王敬等四位老師應(yīng)邀來到成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，高坎校區(qū)分管教學(xué)的郭亮副校長(zhǎng)及數(shù)學(xué)組全體老師一同參與了此次教學(xué)研討活動(dòng)。
第一節(jié)課，曾凌偉老師執(zhí)教《商不變的規(guī)律》一課，曾老師把疑問設(shè)在如何幫助“商”瘦身？激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，再通過定住一個(gè)量，對(duì)另一個(gè)量進(jìn)行變化，引導(dǎo)學(xué)生明確被除數(shù)和除數(shù)對(duì)于商的變化起到怎樣的作用。隨后曾老師讓學(xué)生以生活中的情境來舉例印證這一規(guī)律，學(xué)生大膽聯(lián)想，積極表達(dá)，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。整堂課曾老師都著力于讓孩子們?cè)谧冎懈惺懿蛔�，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)商不變的規(guī)律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第二節(jié)課，高坎校區(qū)周程琳老師執(zhí)教《美麗的田園》一課，開課環(huán)節(jié)，周老師通過春日田園美景引入，激發(fā)了孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的興趣和積極性。接著讓學(xué)生找一找、數(shù)一數(shù)，再根據(jù)搜集到的數(shù)學(xué)信息大膽提問，帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋盡情遨游。在展示交流環(huán)節(jié)，周老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生暢所欲言，分享自己的想法和算法。這節(jié)課雖是一節(jié)復(fù)習(xí)課，周老師卻不是讓孩子們只做“聽眾”“觀眾”，而是把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過多種策略激發(fā)學(xué)生，從而提高了復(fù)習(xí)課的效率。
在接下來的集體評(píng)議環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，對(duì)于這兩節(jié)課都給予了充分肯定。最后，王春校長(zhǎng)做了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了年輕教師敢想、敢拼，積極進(jìn)取的教學(xué)態(tài)度，并就青年教師如何落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、備好每一堂課提出了寶貴的意見。
師指一條道，燭照萬里程。此次學(xué)校開展的名師引領(lǐng)活動(dòng)讓參會(huì)老師受益匪淺，心懷感激。名師的引領(lǐng)很好地促進(jìn)了教師相互交流和共同發(fā)展。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在名師的指引下，在老師們的共同努力下，勝西小學(xué)高坎校區(qū)的數(shù)學(xué)課堂定能展現(xiàn)更大的魅力。（賴波）
勝西小學(xué)高坎校區(qū),數(shù)學(xué)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)
