“幸福的生活從哪里來？要用勞動來創(chuàng)造！”在勞動素養(yǎng)越來越重要的今天，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))的孩子們也開始了本期的勞動課程。
一年級：我愛我的小書包
二年級：洗紅領(lǐng)巾
三年級：學(xué)會桌、地面保潔
四年級：圖書分類
五年級：垃圾分類
六年級：綠蘿栽培
勞動教育不僅要培養(yǎng)孩子的勞動技能，更要讓孩子在勞動中去親近自然、了解社會，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，提升社會責(zé)任感。
泡小西區(qū)學(xué)生勞動清單
泡小西區(qū)結(jié)合各年級學(xué)生身心特點，為孩子們開出了勞動清單。以勞動作業(yè)的形式，鼓勵孩子們每天勞動十分鐘，在真實的生活情境中感受勞動的樂趣，培養(yǎng)幸福的能力。
陶行知先生說，生活即教育。生活中的點點滴滴，都是教育的素材和契機。讓孩子在勞動中積累生活的經(jīng)驗，立足于孩子未來的幸福生活開展勞動教育，切實將勞動課程落地生根開花。（賴波）
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