3月26日，教育部普通高中美術(shù)教研基地實驗改革單位授牌儀式，四川天府新區(qū)首批音樂學(xué)科工作坊、四川天府新區(qū)教科院第二批美術(shù)、書法學(xué)科工作坊授牌儀式暨經(jīng)驗交流會在四川天府新區(qū)第六小學(xué)(以下簡稱：天府六小)舉行。
四川天府新區(qū)教科院黨支部書記、院長劉長清，四川天府新區(qū)社事局教育處副處長李昊，四川天府新區(qū)教科院副院長張超，四川省教科院藝體所所長馮恩旭，四川省教科院義務(wù)教育、職業(yè)教育音樂教研員徐偉，成都市美術(shù)學(xué)科帶頭人胡琳等出席儀式。
活動開始之前，嘉賓們首先在操場觀看了由天府六小學(xué)子們帶來的校園集體舞《百子獻(xiàn)瑞》。天府六小將傳統(tǒng)文化融入校園文化，在舞蹈中加入學(xué)校特色課程——年畫的元素。巴蜀地區(qū)的特色曲調(diào)、年畫娃娃一般的孩子、生動活潑的舞蹈，活動還未開始，孩子們就向嘉賓們展現(xiàn)了天府六小“五育并舉”的特色教育。
天府六小張曉蓉校長致歡迎詞，她首先代表學(xué)校對來賓表示歡迎，她提到，本次授牌儀式正是天府新區(qū)踐行五育并舉、補(bǔ)齊美育短板的體現(xiàn)，是天府新區(qū)藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的新階段，更是天府六小的新起點(diǎn)。她期待天府六小的孩子們能在德智體美勞全面發(fā)展的教育中，擁有未來建設(shè)新區(qū)、建設(shè)社會主義強(qiáng)國的能力。
據(jù)悉，本次“教育部普通高中美術(shù)教研基地實驗改革單位”的遴選，全國僅選出三個基地單位，天府新區(qū)教育科學(xué)研究院便是其中之一。四川省教育科學(xué)院藝體所馮恩旭所長將“教育部普通高中美術(shù)教研基地單位”牌匾交到四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院劉長清院長手中，在場領(lǐng)導(dǎo)也為各學(xué)校的學(xué)科工作坊授牌。
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院劉長清院長在授牌儀式中表示，這是全體美育工作者獲得的榮譽(yù)，在黨史教育的開發(fā)過程中，天府新區(qū)的工作坊都起到了非常大的作用，付出了美育工作者的智慧，為天府新區(qū)的黨課推行做出了貢獻(xiàn)。授牌儀式只是工作坊的一個開端，未來更需努力，希望能夠成為天府新區(qū)美育教育的示范。
四川省教科院藝體所所長馮恩旭在發(fā)言中講述了自己對本次授牌儀式的三個想不到——想不到天府新區(qū)的所有教研員全都來到了現(xiàn)場，想不到天府六小的校園集體舞《百子獻(xiàn)瑞》完美做到了五育融合，想不到工作坊的數(shù)量如此之多。他代表教育部普通高中美術(shù)教研基地實驗改革基地向工作坊表示祝賀，同時希望未來能大力加強(qiáng)美育教師培訓(xùn)，辦出在全國都有亮點(diǎn)的新時代美育學(xué)校。
天府新區(qū)音樂教研員程育新、天府新區(qū)美術(shù)教研員戴科彬總結(jié)匯報了工作坊活動的開展情況及成果展示，各學(xué)校老師也講解介紹了自己學(xué)校的美育特色教育，清音表演、年畫、漆器等，都各有特色，各有各的故事。
四川天府新區(qū)社事局教育處副處長李昊在最后肯定了教科院開辦工作坊的這一工作，同時他提出建議，希望工作坊能夠聚焦實驗改革，有實驗精神和實驗方法，用事實和數(shù)據(jù)說話。他希望天府新區(qū)的美育工作能夠越辦越好，構(gòu)建好的教育生態(tài)。
最后，嘉賓們都在小解說員的帶領(lǐng)下，前往天府六小的年畫長廊進(jìn)行參觀。小解說員們口齒伶俐，娓娓道來，生動形象地給來賓們講述年畫的故事。據(jù)悉，“年畫”是天府六小的特色課程，全校同學(xué)都可以在美術(shù)課及興趣班里進(jìn)行學(xué)習(xí)。為讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草都成為孩子學(xué)習(xí)的課程資源，天府六小的老師們假期在綿竹年畫專家的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了充滿巴蜀特色的“年畫長廊”；將傳統(tǒng)文化、美術(shù)繪畫、年畫故事等內(nèi)容，放置于孩子們目之所及處，將五育并舉融入孩子們的日常生活。（黃小林 毛逸舟）
美育教育譜新篇,天府新區(qū)學(xué)科工作坊授牌儀式在天府六小舉行,天府六小
