2021年3月30日，成都市青羊實驗中學附屬小學(以下簡稱：青羊實驗附小)《提升城區(qū)小學生勞動教育評價方式實效的行動研究》《在小學數學教學中培養(yǎng)學生圖形語言應用能力的實踐研究》課題組在青羊區(qū)教科院參加區(qū)市級課題立項答辯。
青羊實驗附小是成都市勞動教育試點校、青羊區(qū)勞動教育特色項目學校、成都市垃圾分類示范校。勞動教育的探索和實踐早已貫穿教育教學活動，逐漸形成學校特色。在新時代背景下，學校敏銳地找到科研課題切入點，由張勝校長擔任課題負責人，德育副校長彭茂迅速組建課題主研團隊，緊鑼密鼓開展課題申報準備工作。
數學教學是學校學科教學的優(yōu)勢科目之一，多年以來，教學質量在全區(qū)名列前茅，學業(yè)監(jiān)測更是穩(wěn)居前列。數學教師隊伍實干精神強，研究能力強。教學副校長周祥洪組建起數學組科研骨干團隊，團隊探討來自課堂、來自教學的現象，總結實踐經驗，提煉生成出課題研究的方向和主題。
兩個課題組成立后，經歷了資料查新、思維碰撞、探討質疑、專家論證等研究過程，課題組每個成員積極參與、全情投入、深入學習、不斷反思、粹煉提升，最終形成了前期研究成果，擬定了課題研究方案。
3月30日上午，彭茂副校長帶領課題主研單潔、劉樂、戶洋、胡興玉等老師參加了課題立項答辯。課題組匯報陳述后，專家們對該項課題的研究價值和研究思路給予高度評價，同時也就研究的目標和內容的具化和細化等方面提出了中肯的意見和指導。
當天下午，周祥洪副校長帶領數學課題主研人員劉湘艷、李艷霞、卓春麗、張婕、李楊等老師參加了數學課題答辯。專家們對該課題所做的前期研究贊賞有加：課題研究意義重大，來自教學中的實際問題，接地氣，有針對性，更有深度。同時，專家們也就課題后續(xù)的研究活動提出建設性意見。
一整天的答辯活動參與和學習，附小兩個課題組團隊都覺得收獲很大。一方面，團隊的科學研究能力得到增益，另一方面聆聽專家的指導，堅定研究的信心，反思存在的不足，明確研究的方向，調整研究的思路，扎扎實實開展研究工作。
青羊實驗附小的科研，正處于蓬勃發(fā)展的積極態(tài)勢。越來越多的教師參與到科研工作中來，發(fā)掘教育教學中的研究點，從科研的視角，以科研的精神，做實做精課題研究工作。
目前，學校在以“五育并舉”為核心的教育教學活動，已開展了包括“團建”“品德”“藝體”“學科”“衛(wèi)生”等多個領域多個層級的課題研究。“科研興教”“科研興校”，這些課題的踏實深入研究，將更加有力地促進學校的整體建設和發(fā)展，為學校朝著更遠、更高的發(fā)展目標增加無限力量。(賴波 通訊員 王聰穎 郭宗艷 李楊)
青羊實驗附小,科研領航在前,筑起興校內核
