班主任隊伍素來是成都市清波小學最充滿活力與朝氣的團隊。近年來，學校狠抓德育工作，尤其重視班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，為班主任的成長搭建平臺。
為深入落實立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)提升班主任德育工作水平，推動本校教育高質(zhì)量發(fā)展。3月25日上午，學生成長與家庭教育中心召開了第四周班主任例會，李永欽主任主持了會議，譚小明校長、劉莉副校長及全體班主任參會。
劉莉副校長對學校三月班主任工作進行了總結(jié)，對本期班主任團隊夯實德育常規(guī)，在各項德育活動中全程、全方位地無私付出、智慧工作表示充分肯定。鼓勵大家繼續(xù)高位思考、落實細節(jié)、團隊協(xié)作，以飽滿的熱情、積極的姿態(tài)投入到后續(xù)“運動、創(chuàng)美三月”“閱讀、藝體四月”“勞動、藝術(shù)五月”“紅色、畢業(yè)六月”等各項德育活動中去。
譚小明校長對班主任團隊建設(shè)和發(fā)展方向提出了新的要求。
關(guān)鍵詞1：管理
譚校長表示，班主任不僅是教育者，更是班級的管理者，是班級的核心和靈魂。班主任是最小的主任，也是最大的主任。“小”是因為班主任只負責引領(lǐng)一個班集體的健康良好發(fā)展；“大”是因為班主任的工作品質(zhì)關(guān)乎班級幾十個孩子生命發(fā)展的底色，關(guān)乎班級幾十個家庭的期望，關(guān)乎一個學校的平穩(wěn)與和諧，關(guān)乎培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。
關(guān)鍵詞2：建設(shè)
班級是學校最基本的單位，也是學生學習生活的“家庭”。在班級建設(shè)方面，譚校長為大家提出了六點建議：1、創(chuàng)建良好的班級文化。2、打造嚴格的管理制度。3、創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。4、形成凝聚力強的班級。5、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。6、培養(yǎng)有家國情懷的學子。
關(guān)鍵詞3：培育
譚校長強調(diào)，班主任需要引導發(fā)揮好兩支隊伍的作用，一是班干部的帶動作用，二是家委會的橋梁作用。要充分放權(quán)給班干部，要留事情讓學生自我管理，做到以事育人。班主任要特別重視“家委會”這座家校溝通的橋梁，優(yōu)秀的家委會在班級建設(shè)和管理上有著舉足輕重的作用。
關(guān)鍵詞4：協(xié)作
在協(xié)作方面，譚校長表示班主任除了做好家校協(xié)作，建立與家長良好的溝通渠道，還要繼續(xù)加強班科協(xié)作，與各科任教師齊抓共管，助力學生習慣養(yǎng)成，一個好的班級離不開一位優(yōu)秀的班主任和一群“志同道合”的教師相互配合。
關(guān)鍵詞5：觀念
譚校長還提出班主任在工作中要有大局觀，班級管理與黨的教育方針與學校德育愿景一致，善于用心，不斷學習，積累提煉，用先進的教育理念引領(lǐng)學生發(fā)展，做好學生發(fā)展的指路人。
關(guān)鍵詞6：魅力 魄力 能力
譚校長認為，班主任還應(yīng)注意提升自身的人格“三力”：魅力——用健康的、正確的思想教育學生，以自己高尚的靈魂和言行感染、影響學生。魄力——做到嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教，要有決斷的魄力。能力——不斷充電，以應(yīng)對在新時代的學生管理工作中隨時而來的挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞7：心態(tài)
最后，譚校長叮囑全體班主任，希望大家擁有陽光心態(tài)，用熱情去工作，守住教育的初心，點燃學生的夢想。努力做到像蜜蜂一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
校長的培訓既有精神引領(lǐng)，也有方法的列舉，班主任們都很受益，紛紛表示將凝心聚力，向著明亮那方不斷前行！（江蕾）
班主任例會,清波小學,校長7個關(guān)鍵詞,寄語教師聚力前行
