4月1日，成都市彩虹小學數學組的老師們針對不久前青羊區(qū)數學教研員入校指導所提出的意見和建議，再次組織學科組老師對3節(jié)示范課展開了二次深層次教學研究與反思。
池玉夢、孫琳、王曉玲三位老師，對自己教學設計的初衷以及課堂的教學效果再次一一復盤，深入剖析教學過程中的不足之處，為自己今后的教學積累了寶貴經驗。
對于如何有效提升學校數學課堂教學質量議題，組內的老師們展開了積極討論，大家各抒己見，毫無保留的分享自己在教學實踐中的“小妙招”。
對每一節(jié)課的不斷打磨與推敲以及對自身教學經驗的無私分享與剖析不僅促進了教師專業(yè)化發(fā)展，更有利于彩虹數學學科組團結互助，共同發(fā)展，相信今后彩虹小學的數學發(fā)展會更加燦爛！（黃小林 通訊員 茍秋月）
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