“家”是幸福的港灣，“校”是知識(shí)的沃土，“家校”是孩子成長(zhǎng)的搖籃。2021年4月7日，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)“駐校家長(zhǎng)”活動(dòng)迎來(lái)了第二期客人——五年級(jí)家長(zhǎng)代表劉媽媽。
清晨，劉媽媽一早來(lái)到了學(xué)校和值日行政一同迎接入校的“雛鷹”。
伴隨著一縷陽(yáng)光的升起，校園里傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，學(xué)校的操場(chǎng)上也熱鬧非凡，由學(xué)校體育組組織開(kāi)展的《體育課學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研究》主題教研活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行。李媽媽也駐足操場(chǎng)和體育組老師一同參與了課堂觀摩活動(dòng)。
在大課間活動(dòng)中，孩子們整齊的隊(duì)列，熱情洋溢的課間操，豐富的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也讓劉媽媽不禁感嘆：“現(xiàn)在的孩子真幸福，學(xué)校以學(xué)為中心的課堂活動(dòng)，豐富多彩的課間活動(dòng)，真正的讓孩子們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。”
隨后，劉媽媽在學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員高玉玲的陪同下，一起聽(tīng)了一堂五年級(jí)數(shù)學(xué)課，參觀了學(xué)校食堂。
半天的時(shí)間雖短，但也讓劉媽媽無(wú)比感嘆：“很感謝學(xué)校駐校家長(zhǎng)工作模式，這讓家長(zhǎng)有了更多的機(jī)會(huì)了解自己孩子就讀的學(xué)校，參與學(xué)校的日常管理，同時(shí)也看到了學(xué)校課程安排的合理，老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的很細(xì)致，讓校園的每一處都在潛移默化的教育著孩子。”
學(xué)校也希望能通過(guò)各種家�；顒�(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，從家長(zhǎng)的角度為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最終形成合力，為孩子的未來(lái)共聚力量。（張紅）
家長(zhǎng)進(jìn)校參觀,和盛小學(xué),“駐校家長(zhǎng)”活動(dòng),獲好評(píng)
