為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園師生的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)及其他險(xiǎn)情時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，成都市第十九幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：成都十九幼)開展了“防范未‘燃’，安全‘童’行”消防安全主題系列活動(dòng)。
消防安全常態(tài)化
十九幼始終把安全放在第一位，始終堅(jiān)持把消防安全檢查常態(tài)化落到實(shí)處。無(wú)論是在平時(shí)工作時(shí)間還是在寒暑假等假期中，值班教師會(huì)每日巡查幼兒園的消防器材是否完善、是否在有效期內(nèi)等內(nèi)容，保證幼兒園消防設(shè)施到位且有效，筑起安全第一線。在假期中，十九幼萌寶們還跟爸爸媽媽去尋找了身邊的消防器材。
消防知識(shí)我知道
各班教師針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，通過(guò)故事、游戲、視頻、兒歌等生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)、疏散逃生技能教育，將消防安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護(hù)意識(shí)。
消防知識(shí)大學(xué)習(xí)
幼兒園特邀成都市利民消防宣傳中心侯教官為老師們進(jìn)行消防知識(shí)講座，教官圖文并茂地介紹了火災(zāi)發(fā)生過(guò)程以及日常防火、滅火的基本常識(shí)，糾正了生活中常見的消防誤區(qū)，提高了園所教師的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，為全體幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí)，教官為教師們?cè)敿?xì)講解了滅火器“一搖、二拔、三噴”的操作流程。
隨后，在教官的帶領(lǐng)下，通過(guò)親手實(shí)操，各部門教職工學(xué)習(xí)、練習(xí)正確使用滅火器的操作方法，做到了人人會(huì)操作，個(gè)個(gè)會(huì)使用滅火器的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
消防演練我行動(dòng)
演練活動(dòng)前，在轄區(qū)警官對(duì)幼兒園消防安全工作的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十九幼安全小組周密的部署，針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了消防演練方案，并組織各部門教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案，明確各應(yīng)急崗位人員職責(zé)。
演練結(jié)束后，消防中心教官對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在表?yè)P(yáng)全體師幼快速撤離的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及逃生演練的重要性和必要性。
隨后，老師們還跟隨保健醫(yī)生冷惠學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單易操作的“懸掛臂”包扎法，用身邊的材料守護(hù)孩子們的安全。
通過(guò)本次消防安全主題教育活動(dòng)，使幼兒園師幼深入了解消防逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，樹立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，提高了師幼的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，為幼兒園的安全工作構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的“防火墻”。（江蕾）
成都十九幼,消防安全主題系列活動(dòng)
