近期，成都高新區(qū)芳草小學數學組的老師們開展了指向深度學習的結構化教學課例研究。以拳拳赤子之心，用切實行動，向中國共產黨成立100周年獻禮。
在數學組長梅志強、任婉奕的帶領下進行教學設計，清明放假期間充分思考。郭曉蘭老師提出教學設計要求，梅志強老師提供了教學設計模板，4月5日，收到了7份教案。分別來自王濤、李婷、李哲、李丹、羅婷、楊晨、賀美七位老師。
4月7日，北區(qū)全體數學教師開會研討，老師們提出了大單元教學的思考。杜蕓蕓老師從新思想新理念提出獨特的見解。易英老師和郭曉蘭老師打消了老師們的顧慮，鼓勵大家放開手腳上課，不要有壓力。一起磨課，有經驗的老師會毫不吝惜貢獻自己的智慧。營造了團結一致，互相幫助，以老帶新和諧的研究氛圍。
4月8日，行動研究邁出了第一步，芳草小學結構化教學第一輪磨課拉開了序幕。
年輕老師勇于接受挑戰(zhàn)，王濤第一個上課，借用五年級展示《分數除法一》，用圖形直觀理解算理，挖掘分數除法與整數除法的聯(lián)系。陳婷老師協(xié)助進行前測，幫助制作板書材料。郭曉蘭老師與王濤進行多次研討，確定本單元每一課的重難點，以及突破重難點的方法。下午，郭曉蘭老師緊接著展示了《分數除法二》，深挖內涵，讓學生理解包含除并通過圖解釋算法。
每一位老師上課前，都與易英、任婉奕、梅志強、郭曉蘭、程貴兵等有經驗的老師進行多次討論交流，確保上課效果。
4月9日李丹老師展示《認識秒》，黃雪垚老師主動協(xié)助制作課件。讓學生充分體驗1秒、10秒、1分的長度，利用多種活動促進學生形成時間量感。
李婷老師展示《面積的認識》，把周長和面積概念進行了區(qū)分，精巧的教學設計讓人耳目一新。
4月12日，羅婷展示《課桌有多長》，展示了扎實的基本功和較強的課堂組織能力。
李哲老師展示《克和千克的認識》，課前準備視頻、天秤稱、硬幣、圓形針、實心球、1千克棉花、袋裝食鹽等，非常用心。讓學生在活動中加深體驗，量感來源于感量，豐富的體驗活動加深學生對質量的感知。
4月13日，程貴兵老師展示《郵票的張數》，精心準備了板書，學生工整的書寫，規(guī)范的格式給老師們留下深刻印象。程老師上課駕輕就熟，游刃有余，呈現了生生對話的生態(tài)課堂。任婉奕老師展示《認識方程》，嘗試進行單元整合，層層遞進的設計讓學生徜徉在思維的快樂中。學生訓練有素，沉穩(wěn)大氣。
李婷老師展示了面積單元的第二課《面積單位》，認真準備了各種學具，激發(fā)學生探究的欲望。精心的設計讓學生理解三種常見的面積單位，鋪墊了面積單位進率，在實際測量物品時，滲透了長方形面積的計算。學生流利的表達和相互質疑的課堂氛圍，展現了兒童思維在課堂自由綻放。
4月14日，楊晨展示《時分秒》，嘗試了單元起始課，美麗大方的教態(tài)，精美的課件給學生帶來美的享受。對時刻的認識與生活實際結合，激起學生研究更多問題的欲望，如“時間還有別的表示方式嗎？如何計算經過的時間？”等。
賀美老師展示《一米有多長》，利用學生之間橫向、縱向的操作，感受1米的長度。測量門和黑板的長寬，感受測量工具的靈活選用。
梅志強老師展示《體積單位》，做一做、摸一摸、切一切、搭一搭等活動促進學生動手與動腦結合，豐富的操作活動助力學生形成體積量感。
兩周時間匆匆溜走，共11位老師展示了課堂教學。每位老師上完課都進行了反思。老師們帶著反思進行第二次磨課，第三次磨課……對教學尋根溯源，深挖內涵。對工作勤勤懇懇、一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)履行教師職責。
憶崢嶸歲月，放眼未來。新的使命催促新生力量的壯大。在怡人的四月，不管是年輕教師還是老教師，都在自己的崗位上，爭先恐后“為黨旗增光添彩”。為培養(yǎng)社會主義接班人貢獻自己的力量！（彭魯湘 通訊員 郭曉蘭）
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