4月19日，“最難的是繪畫創(chuàng)作，最喜歡雕刻。”蘭州市城關區(qū)安樂村小學六年級學生安新月說，“因為喜歡，所以碰到困難會堅持，比如有時候刻不好也會厭煩，但不會放棄。”
蘭州市城關區(qū)安樂村小學學生創(chuàng)作巨幅《黃河之濱也很美》木刻版畫，贊美家鄉(xiāng)。劉玉桃 攝
近日，安新月和8名同學一起創(chuàng)作《黃河之濱也很美》木刻版畫，這幅長4米、寬0.3米的木刻版畫作品是他們耗時3周時間完成的，在畫中可以看到黃河母親、中山橋、水車等蘭州黃河兩岸風景。
圖為學生展示《黃河之濱也很美》木刻版畫。 劉玉桃 攝
“最初老師帶我們?nèi)嵉乜疾�，回來打好底稿，在老師指導下，針對不合適的地方，我們再去實地觀察，回來后一遍一遍修改，直到準確。”安新月說，繪畫用了一周時間，雕刻、上色用了2周時間。
走進安新月教室，墻上掛著、桌子上擺著的都是版畫作品，百家姓、美食、古建筑、馬家窯彩陶等元素融入畫中，內(nèi)容豐富多彩。
“蘭州是全國唯一一座黃河穿城而過的省會城市，也是養(yǎng)育我們的城市，讓孩子們用手中的刻刀、顏料刻畫自己的家鄉(xiāng)，除了激發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)情懷，同時也推介家鄉(xiāng)文化，讓更多的人了解蘭州。”蘭州市城關區(qū)安樂村小學老師白燕說。
圖為學生創(chuàng)作《黃河之濱也很美》部分內(nèi)容展示�！⒂裉� 攝
白燕介紹說，該校特色項目木刻版畫在學校“樂境文化”理念的指引下，經(jīng)過十年的不斷建設和發(fā)展，逐步形成“童心樂刻、美印斑斕”的版畫特色文化內(nèi)核。
多年來，該校開展以綜合材料版畫為特色的校本課程，學生利用木版、凹凸版、膠版、紙版、絲網(wǎng)、濕拓畫、肖形章等，借助現(xiàn)代社會生活的豐富素材，引導學生在現(xiàn)代多元的不同材料運用中體驗美術的形式美感，在傳統(tǒng)版畫的多樣印制方法中感受技藝的獨特意味，以此提升學生的美術表現(xiàn)能力，促進學生文創(chuàng)作品生成。
白燕說：“為了讓孩子們表達更真實，創(chuàng)作時會先讓孩子真實體驗，比如創(chuàng)作夜市系列作品，會帶領孩子們?nèi)ス湟故�，品嘗夜市美食，和攤主聊天了解美食文化等，搜集好素材，課堂上先進行繪畫創(chuàng)作。”
圖為學生雕刻修改作品�！⒂裉� 攝
2018年，該校校本教材《樂刻堂》榮獲蘭州市中小學校本教材評選二等獎。2019年4月套色版畫《生肖藏書票》參加全國第六屆中小學生藝術展演活動榮獲一等獎。
白燕說，在版畫課程中，老師倡導“協(xié)同制作”項目學習，孩子通過交流、協(xié)商和分工，共同完成大型版畫作品。通過版畫來培養(yǎng)團隊意識、溝通能力和合作精神，這就為版畫課程增加了另一種承載。
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蘭州小學生,融本土元素,創(chuàng)巨幅木刻版畫,曬“家鄉(xiāng)美”
