為了提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)能力，4月20日，成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū)陳燕校長攜全體行政以及綜合組所有老師，觀摩了董麗納老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)《Travel plan》一課。
在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，董老師獨(dú)具匠心，利用一首歌曲作為引導(dǎo)，引出課題，激發(fā)學(xué)生求知興趣。過程中，董老師充分挖掘故事配圖，帶領(lǐng)學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，討論人物，猜測對(duì)話，讓學(xué)生充分感受單元主題，并以聽力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，利用多種多樣的表達(dá)形式，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，董老師帶領(lǐng)學(xué)生制作旅行計(jì)劃，利用真實(shí)情境幫助學(xué)生使用語言。
本節(jié)課，董老師大量使用了以本班學(xué)生為主角拍攝的視頻與音頻，讓學(xué)生身臨其境，營造真實(shí)的語言環(huán)境，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，及時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)。整個(gè)課堂氛圍生動(dòng)活躍，孩子們積極舉手發(fā)言。
課后，陳燕校長對(duì)董老師的課進(jìn)行全面指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、單元內(nèi)容整合以及學(xué)生口語表達(dá)等方面提出了獨(dú)到的見解，老師們受益匪淺。
每一次教研都是大家智慧的摩擦與思想的碰撞，為了提升教學(xué)質(zhì)量，勝西小學(xué)高坎校區(qū)教師定會(huì)努力探索，不斷進(jìn)步。（賴波 通訊員 李敏）
勝西小學(xué)高坎校區(qū),綜合組,教研活動(dòng)
